Zobrazeno 1 - 10
of 95
pro vyhledávání: '"compétences transversales"'
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 15, Pp 221-229 (2023)
Durant les dernières années, les outils numériques ont permis de concevoir et d’animer des formations dans un autre espace-temps. Toutefois, les interfaces classiques de visioconférence montrent leurs limites en face à face à travers un écra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c8c40bbf1394e4db0153887e514c21f
Autor:
Najoua MAAFI
Publikováno v:
Akofena, Vol 4, Iss 6 (2022)
Résumé : La problématique de la performance en entreprise reste un débat ouvert qui demande l’implication de toutes les parties prenantes, étudiants, système éducatif et entreprises, afin de proposer des options pratiques assurant l’intég
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ec716dc80d946e6a9e91b28f9a176a7
Publikováno v:
Revue des Etudes Multidisciplinaires en Sciences Economiques et Sociales, Vol 6, Iss 2 (2021)
Le bouleversement du monde du travail par la digitalisation ainsi que par la crise liée à la pandémie du Covid-19 font des soft skills une notion majeure du début du vingt et unième siècle. Le présent article est une étude des soft skills se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9e18a7dbbc44a948f42771fe037c127
Autor:
Djamal Issad
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 18, Pp 57-63 (2019)
Dans cet article, nous posons la problématique de l’élaboration des compétences transversales langagières dans les programmes scolaires algériens de la cinquième année primaire de la langue arabe et du français (deuxième génération). Les
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/957d38b7754d440b99a55082dea015b8
Autor:
Zsuzsa Kis
Publikováno v:
Synergies Europe, Iss 13, Pp 51-58 (2018)
L’article traite de la préparation linguistique au stage en entreprise des étudiants allophones en sciences de gestion de l’Institut d’Administration des Entreprises de Lyon. Afin de pouvoir centrer le cours de Français sur Objectif Spécifi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bc9c476c1f74a1cb1ee1d0ed3ea106f
Autor:
Iveta Rizeková
Publikováno v:
Synergies Europe, Iss 13, Pp 59-67 (2018)
Le présent article a pour but de présenter quelques repères théoriques et points de vue pratiques visant le développement des compétences langagières, communicatives et socio-culturelles qui se montrent nécessaires pour réussir des études e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb3acf863d3144d69e41bebcf9cb7fd0
Autor:
Françoise Olmo Cazevieille
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 34 (2022); 15-30
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
This article presents the implementation of service-learning projects in a foreign language classroom. This methodology makes it possible to develop the pursued objectives: the acquisition of scientific and technical French language in the field stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::719dc5bfe5b2288b6860efdbe6d17c02
https://doi.org/10.5209/dill.81345
https://doi.org/10.5209/dill.81345
Autor:
FISCHER, Stéphanie, BART, Daniel
Les débats théoriques actuels sur la formation doctorale interrogent notamment le fondement et la pertinence d’une conception dichotomique des compétences développées par les étudiants de 3ème cycle, entre compétences dites « scientifiques
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a60ad87ea09d99adfc3f8f294b08cde
Autor:
Mª Ángeles Lence
Publikováno v:
Synergies Espagne, Iss 7, Pp 65-73 (2014)
Cet article veut attirer l’attention sur l’importance de la langue française dans la formation des étudiants universitaires, non seulement au niveau académique pour qu’ils puissent poursuivre leurs études dans un pays francophone, mais auss
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88906a0d8106447daba9d19c810d3ec3
Autor:
Julien Berthaud
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 40, Iss 3 (2017)
Cet article propose une réflexion sur les compétences transversales acquises ou mobilisées par les étudiants, à l’université ou en dehors du campus. La notion de transversalité considérée ici envisage la mobilisation de telles compétences
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7ddbeb3cef541968935c1ceb5ac67d7