Place et rôle de l’enseignement de l’art dramatique au Québec : prospectives pour un monde en transformation

Autor: Francine Chaîné, Chantale Lepage, Carole Marceau

L’art dramatique s’enseigne depuis plus de cinquante ans dans le système scolaire québécois. Dès 1969, le rapport Rioux revendique l’importance de l’art à l’école par le « faire artistique et par le contact avec des œuvres d’art �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8fc24abda0e0c44d8015f2917d7e9a9
http://journals.openedition.org/questionsvives/5810

Musique à l’école : des projets affiliatifs et interculturels au service du Projet Éducation 2030 de l’OCDE

Autor: Terrien, Pascal, Joliat, François

Publikováno v: Questions vives, recherches en éducation
Questions vives, recherches en éducation, 2022, Questions vives, La place des enseignements artistiques en 2030 (35), ⟨10.4000/questionsvives.558⟩
Open édition journal

International audience; L’OCDE a publié Le futur de l’éducation et des compétences : Projet Éducation 2030. Ce rapport fournit 36 concepts clés pour la construction des compétences « transformatives » des futurs citoyens. L’enseignement

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::e86e38c5e9f11827cb24523f2b57e916
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03660384

Lexique thématique en STAPS

Autor: Alanbagi Youcef

«Ce lexique permet un accès simple, pratique et complet à de nombreuses définitions, aux concepts et aux notions clés de tous les domaines scientifiques rencontrés en STAPS. Avec 500 entrées, l'étudiant à la recherche d'une notion in