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pro vyhledávání: '"compétence littéraire"'
Publikováno v:
Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura; May-Aug2024, Vol. 29 Issue 2, p1-21, 21p
Autor:
Derly Juliana Rojas-Camargo
Publikováno v:
La Palabra, Iss 33, Pp 129-145 (2018)
La Palabra, Issue: 33, Pages: 129-145, Published: 26 JUL 2019
La Palabra, Issue: 33, Pages: 129-145, Published: 26 JUL 2019
Resumen Alrededor de la didáctica de la literatura, se ha formado una constante interrogante en los ámbitos literario y educativo: ¿es posible enseñar a leer literatura a los adolescentes? La pedagogía de la literatura es un campo que ha sido ab
Autor:
Niwese, Maurice, Lafont-Terranova, Jacqueline, Roubaud, Marie-Noëlle, SARDIER, ANNE, Similowski, Kathy
Publikováno v:
Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège
Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France
Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France
International audience; Dans le cadre de la recherche ECRICOL (ANR16CE28 0001), coordonnée par Maurice Niwese, MCF en Sciences du langage (INSPÉ d’Aquitaine, Université de Bordeaux), qui se propose de réaliser un bilan des compétences et des d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::701d873e52ee370a7b20646a73ed1008
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461
Autor:
Luc Dall’Armellina
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :81-96
Autor:
Rojas Camargo, Derly Juliana1 julirocam@gmail.com
Publikováno v:
Revista la Palabra. jul-dic2018, Issue 33, p129-145. 17p.
Autor:
Gaëlle Burg
Publikováno v:
Babylonia, Vol 3 (2022)
Lire de la littérature en L2 n’est pas toujours chose aisée pour les apprenant·e·s. Une approche motivante peut être celle de l’actualisation. Cependant, elle reste très peu didactisée en langue étrangère. C’est pourquoi nous proposons
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/675b23a8120743769125bc40e817d53f
Autor:
Alina Pamfil
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :101-109
L’article ouvre une double perspective – theorique et didactique – sur un modele conceptuel possible de la competence litteraire. L’approche theorique consiste dans la figuration du modele sur un arriere-fond compose par les roles potentiels
Autor:
Jean-Louis Dufays
Publikováno v:
Littérature, linguistique et didactique du français ISBN: 9782757407844
Cet article fait le point sur l’evaluation des competences litteraires et analyse la maniere dont trois enseignants de francais du secondaire superieur la mettent en œuvre dans le cadre d’un examen de fin de semestre. Il vise ainsi a degager les
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5550b51531b9d1d706bd12d94978682e
https://hdl.handle.net/2078.1/170468
https://hdl.handle.net/2078.1/170468
Autor:
Anne Godard
Publikováno v:
communication à la journée d’études « Paroles possibles » organisée à l’université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 P
communication à la journée d’études « Paroles possibles » organisée à l’université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 P, Olivier Lumbroso, Serge Martin, Oct 2014, Paris, France
HAL
communication à la journée d’études « Paroles possibles » organisée à l’université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 P, Olivier Lumbroso, Serge Martin, Oct 2014, Paris, France
HAL
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9e0b39a7d5d9c4a41cd29ec2fdbcebdb
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01427040
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01427040