L’observation des manifestations de la compétence discursive à l’oral dans le cadre de dialogues philosophiques au secondaire

Autor: Étienne Bouchard, Constance Lavoie, Mathieu Gagnon

Publikováno v: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 17, Iss 4, Pp 52-72 (2015)

La dimension discursive de la communication orale en contexte scolaire demeure, à l’heure actuelle, peu appuyée sur des bases empiriques. En réponse à ce manque, nous retracerons le processus d’élaboration d’un cadre d’analyse des manife

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ddbccdc8e70a4410996127cd5a259e7d

Contextualisation de l’expression orale en continu. Utilité d’un support visuel complexe

Autor: Arnaud Arslangul

Publikováno v: L'enseignement de l'oral en classe de langue. Stimuli et évaluation
L'enseignement de l'oral en classe de langue. Stimuli et évaluation, Editions des archives contemporaines, pp.29-42, 2020, ⟨10.17184/eac.3475⟩
L'enseignement de l'oral en classe de langue

International audience; Les enseignants expérimentés possèdent une grande compétence dans le traitement des difficultés que rencontrent les apprenants aux niveaux phonétique, lexical ou grammatical. Mais lors de la production orale en continu,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb240a8ede8ec43beceb115f509ce674
https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03159895/document

Les constructions grammaticales comme schémas pré-discursifs

Autor: Legallois, Dominique

Publikováno v: Types d’unités et procédures de segmentation
Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf; Florence Lefeuvre. Types d’unités et procédures de segmentation, Lambert-Lucas, pp.33-43, 2020, Études linguistiques et textuelles, 978-2-35935-287-0

International audience; L'objectif de l'article est de montrer la dimension discursive plutôt que simplement grammaticale de certaines constructions faisant partie de la compétence linguistique des locuteurs. Un des exemples pris, est "Le schéma n

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::475f4b1693de44c196b37ec8fd1b0cdd
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565164/document

Didactique, discours médiatiques et événements : développement d’une compétence pragmatique et d’une culture médiatique par l’analyse de l’actualité

Autor: Florimond Rakotonoelina

L’article propose une articulation théorique et méthodologique entre les discours médiatiques et leur enseignement en classe de langue. Pour ce faire, on se centrera sur la presse écrite et spécifiquement sur les événements médiatiques. D�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ead9fa3f3fe32de4339e73b5fcb7ac02
http://cediscor.revues.org/1012

Els reptes de la didàctica de l'educació física al grau de primària en anglès : l'aprenentatge de continguts i el desenvolupament de la competència discursiva en llengua estrangera

Autor: Coral, Josep

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

L'article descriu l'estructura del programa d'Educació Física (EF) que s'ofereix en el «Grau d'Educació Primària-Docència Universitària en Anglès» (GEP-DUA). Es presenten les aportacions de l'EF als enfocaments AICLE i a la formació de mest

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::031b621f21c10ec7df72fd70e172721e
https://ddd.uab.cat/record/236702