Zobrazeno 1 - 10
of 88
pro vyhledávání: '"collaborative learning tools"'
Autor:
Alanah Mitchell
Publikováno v:
International Journal of Information Systems and Project Management, Vol 12, Iss 1 (2024)
The rapid adoption of collaboration technologies over the course of the COVID-19 pandemic, combined with the advancement, growth, and proliferation of metaverse technology capabilities, has created a heightened awareness and comfort with the use of a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c05d022c37848c38b834278c9fed95a
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Michael Paskevicius, Liesel Knaack
Publikováno v:
Canadian Journal of Learning and Technology, Vol 44, Iss 1 (2018)
This paper presents the case of how a department of applied science went about implementing a tablet initiative in a two-year diploma program. Tablets were a required tool for entry into the program with a goal of reducing textbook purchase costs for
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6410e860c99d49f5be690416496d44bc
Publikováno v:
Praharaj, S, Scheffel, M, Drachsler, H & Specht, M 2021, ' Literature Review on Co-Located Collaboration Modeling Using Multimodal Learning Analytics—Can We Go the Whole Nine Yards? ', IEEE Transactions on Learning Technologies, vol. 14, no. 3, pp. 367-385 . https://doi.org/10.1109/TLT.2021.3097766
Collaboration is one of the important 21st-century skills. It can take place in remote or co-located settings. Co-located collaboration (CC) is a very complex process that involves subtle human interactions that can be described with indicators like
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3041cfbadd589c64732d50b83a5fa97
https://doi.org/10.1109/tlt.2021.3097766
https://doi.org/10.1109/tlt.2021.3097766
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
IEEE Transactions on Learning Technologies. 14(3)
Collaboration is one of the important 21st-century skills. It can take place in remote or co-located settings. Co-located collaboration (CC) is a very complex process that involves subtle human interactions that can be described with indicators like
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::2e1497749f652e2bf59c1426da51c0bd
http://resolver.tudelft.nl/uuid:2d4e4243-0dde-4720-9694-710f6e64e813
http://resolver.tudelft.nl/uuid:2d4e4243-0dde-4720-9694-710f6e64e813
Publikováno v:
IEEE Transactions on Learning Technologies, 14(3)
Collaboration is one of the important 21st-century skills. It can take place in remote or co-located settings. Co-located collaboration (CC) is a very complex process that involves subtle human interactions that can be described with indicators like
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::dd1c56fffefcc51cd496c761590738ac
http://resolver.tudelft.nl/uuid:2d4e4243-0dde-4720-9694-710f6e64e813
http://resolver.tudelft.nl/uuid:2d4e4243-0dde-4720-9694-710f6e64e813
