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Akademický článek

Les collégiens et la guerre au Congo (Middle-School Pupils and the War in the Congo)

Autor: Guth, Suzie

Publikováno v: Cahiers d'Études Africaines, 2003 Jan 01. 43(169/170), 337-350.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/4393296

Les « élèves de SEGPA » et les « collégiens en grande difficulté scolaire » sont-ils perçus différemment ? Étude du contenu du stéréotype

Autor: Serour, Natacha, Jury, Mickaël, Pironom, Julie, Toczek, Marie-Christine

Publikováno v: La nouvelle revue-Éducation et société inclusives
La nouvelle revue-Éducation et société inclusives, A paraître

In French middle school, the singularity of the “SEGPA” classes could encourage the identification of its students as a particular group of middle school students with severe learning difficulties (SLD), a category for whom very specific stereoty

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2885::b8f7aea2a4d421086a38722c71598e88
https://hal.uca.fr/hal-04025758

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Enquêter à distance sur le bien-être des collégiens

Autor: Mercier, Cendrine, Zanna, Omar, Florin, Agnès

Dans la perspective de rendre compte du bien-être des collégiens à la sortie du premier confinement de 2020, nous avons proposé une enquête en ligne à des collégiens en utilisant pour les uns, les réseaux sociaux (condition 1), et pour les au

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::03695ef5eafd855ec6da8121d5d621fa
http://journals.openedition.org/socio-anthropologie/11434

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L'évaluation dans le cadre d'un projet de tutorat entre des étudiants parfumeurs-aromaticiens de l'Ecole supérieure des Parfums et des lycéens et collégiens de l'Institut Fénelon de Grasse

Autor: Baugnies, Mercedes

Publikováno v: Journées d'étude évaluation. L'évaluation dans la formation et dans les éducations à: de la mesure à la problématisation du sens
Journées d'étude évaluation. L'évaluation dans la formation et dans les éducations à: de la mesure à la problématisation du sens, ADEF, SFERE, INSPE, AMU, Dec 2021, Marseille, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c2e15568d7ad8b90f57df428bc4dbbc
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03480911/document

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Apprentissage de notions scientifiques par génération de schémas sur tablette numérique : études chez des élèves de collège en situation individuelle et collaborative

Autor: Rochat, Julie

Studies have shown that the presence of illustrations in multimedia documents does not always improve learning because they can be processed superficially. Learner-generated drawing could engage them in more active processing of the document. However

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::8019d930f471ec9437c7d8b478b84268
https://theses.hal.science/tel-03682393

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Au nom de la République : réformer l’école… et après ? Des inégalités persistantes entre les collégien∙nes de Polynésie française

Autor: Bréant, Hugo, Durand, Mickaël, Jedlicki, Fanny

Publikováno v: "Changer ?", 9e Congrès de l'Association Française de Sociologie
"Changer ?", 9e Congrès de l'Association Française de Sociologie, Jul 2021, Lille, France

International audience; L’échec scolaire (Isambert-Jamati, 2020) constitue un enjeu politique majeur en Polynésie Française (Communauté d’Outre-Mer) : il a fait l’objet de nombreux discours et réformes (Salaün, 2020). Après avoir présen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::936c79087e98c721b40382f6532b5d5a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03476842

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Être élève de 3e en Polynésie française

Autor: Lelièvre, Eva, Jedlicki, Fanny

Publikováno v: Points Etudes et Bilans / Institut de la statistique de Polynésie française
Points Etudes et Bilans / Institut de la statistique de Polynésie française, 2020, pp.1-4

En mai 2019, la Polynésie française compte 4 350 collégiens et collégiennes en classe de 3e, en CJA ou en MFR. Ces dernières années, la progression spectaculaire de la réussite au diplôme national du brevet (DNB) constitue un succès indénia

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49b3e6209fc728483340e1177c03b737
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03509480

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Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique

Autor: Niwese, Maurice, Lafont-Terranova, Jacqueline, Roubaud, Marie-Noëlle, SARDIER, ANNE, Similowski, Kathy

Publikováno v: Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège
Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France

International audience; Dans le cadre de la recherche ECRICOL (ANR16CE28 0001), coordonnée par Maurice Niwese, MCF en Sciences du langage (INSPÉ d’Aquitaine, Université de Bordeaux), qui se propose de réaliser un bilan des compétences et des d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::701d873e52ee370a7b20646a73ed1008
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461

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Associations entre les temps d’écran et les habitudes de sommeil chez des jeunes collégiens

Autor: Messaadi, N. (N), Bayen, S. (S), Beghin, L. (L), Lefebvre, J-M. (J-M), Colleau, S. (S), Deken, V. (V), Cottencin, O. (O), Quersin, F. (F), Descamps, A. (A), Vanhelst, J. (Jeremy)

Publikováno v: Epidemiology and Public Health / Revue d'Epidémiologie et de Santé Publique
Epidemiology and Public Health / Revue d'Epidémiologie et de Santé Publique, Elsevier Masson, 2020, Revue d'epidemiologie et de sante publique, 68, pp.179-184. ⟨10.1016/j.respe.2020.05.001⟩
Epidemiology and Public Health = Revue d'Epidémiologie et de Santé Publique
Epidemiology and Public Health = Revue d'Epidémiologie et de Santé Publique, 2020, Revue d'epidemiologie et de sante publique, 68, pp.179-184. ⟨10.1016/j.respe.2020.05.001⟩

Screen media usage has become increasingly commonplace in daily life with children initiating themselves to screen media at an early age. Given the high prevalence of screen viewing among children worldwide, its impact on children's health has become

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::010d8040495d36962bc52a9cfb61832e
https://hal.univ-lille.fr/hal-03154773/document

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