Zobrazeno 1 - 10 of 3 010 pro vyhledávání: '"cognitive learning theory"'
1
Akademický článek
Aims and methods of note-taking.
Autor: Ismailli, Turkan1 ismayilliturkanmehrac@gmail.com
Publikováno v: Scientific Research / Elmi Tədqiqat. 2024, Vol. 4 Issue 10, p23-26. 4p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Strategic Leadership and Motivation: Exploring Cognitive Theories and GRIT Traits.
Autor: Bilić, Irena1 irena.bilic@algebra.hr
Publikováno v: Croatian Regional Development Journal. Jun2024, Vol. 5 Issue 1, p46-58. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
A deeper knowledge tracking model integrating cognitive theory and learning behavior.
Autor: Ma, Fanglan1,2 (AUTHOR), Zhu, Changsheng1 (AUTHOR) zhucs_2008@163.com, Liu, Dukui1 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Intelligent & Fuzzy Systems. 2024, Vol. 46 Issue 3, p6607-6617. 11p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
The Path to Translating Focus of Attention Research Into Canadian Physiotherapy, Part 4: Sequentially Linking Assessment Outcomes Into a Chain of Evidence Supporting the Workshop.
Autor: Hussien, Julia1 (AUTHOR) juliahussien23@gmail.com, Khodko, Liza1 (AUTHOR), Macdonald, Cooper1 (AUTHOR), Ste-Marie, Diane1 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Motor Learning & Development. Dec2023, Vol. 11 Issue 3, p497-519. 23p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
#MedEd—The 'TikTok' frontier of medical education.
Autor: Lacey, Hester1 (AUTHOR) hesterlacey@hotmail.com, Price, Jim M.2 (AUTHOR)
Publikováno v: Clinical Teacher. Oct2023, Vol. 20 Issue 5, p1-6. 6p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
RETRACTED: Research on the cultivation path of innovative entrepreneurial thinking based on cognitive learning theory.
Autor: Wang, Kai1 (AUTHOR), Song, Shao-Cheng2 (AUTHOR), Wang, Xiao-Qiu3 (AUTHOR) jlbh7777@126.com, Xu, Hai-Jun4 (AUTHOR)
Publikováno v: International Journal of Electrical Engineering Education. 2023 Suppl 1, Vol. 60, p3279-3291. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Using Animation to Address Disparities in Kidney Transplantation.
Autor: Feeley, Thomas Hugh1 (AUTHOR) thfeeley@buffalo.edu, Kayler, Liise K.1,2 (AUTHOR)
Publikováno v: Health Communication. Oct2024, p1-8. 8p. 2 Illustrations.
Zobrazit plný text záznamu
8
Report
Effects of Information Overload on Financial Markets: How Much Is Too Much?
Autor: Bernales, Alejandro1, Valenzuela, Marcela2, Zer, Ilknur3
Publikováno v: Working Papers -- U.S. Federal Reserve Board's International Finance Discussion Papers. Mar2023, Issue 1372-1374, p1-42. 44p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Different types of redundancy and their effect on learning and cognitive load.
Autor: Albers, Fabian1 fabian.albers-f9y@ruhr-uni-bochum.de, Trypke, Melanie2, Stebner, Ferdinand2, Wirth, Joachim1, Plass, Jan L.3
Publikováno v: British Journal of Educational Psychology. Aug2023 Supplement 1, Vol. 93, p339-352. 14p. 2 Diagrams, 2 Charts, 2 Graphs.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
REDE SOCIAL INSTAGRAM E A TEORIA COGNITIVA DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA: ANÁLISE DE IMAGENS COM CONTEÚDOS QUÍMICOS DE PERFIL EDUCACIONAL.
Autor: Katharine de Sousa, Yrailma1 yrailma.sousa@ufrpe.br, Vilela de Oliveira, Karla Jeane1 karla.voliveira@ufrpe.br, de Oliveira Silva, Tais1 tais.oliveirasilva@ufrpe.br, Ferreira das Neves, Ricardo2 ricardo.fneves2@ufpe.br
Publikováno v: Investigações em Ensino de Ciências. ago2023, Vol. 28 Issue 2, p292-307. 16p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje