Reflections on Education and Gender

Autor: Ileana Vargas-Jiménez

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 1, Pp 137-147 (2011)

This paper provides an analysis on how education, since the first grades and based on the official or a hidden curriculum, favors several elements that tend to create differences in terms of gender. The study presents different aspects, such as telev

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ed01a5c5f26242ee9f91ded1d036cf9d

Co-Educar y Co-Enseñar derechos humanos

Autor: David Sánchez Rubio

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Abya-yala: Journal on Access to Justice and Rights in the Americas; v. 1, n. 2 (2017): Contribuições desde Abya-Yala
Abya Yala: revista sobre acesso a la justicia y derechos en las Américas; v. 1, n. 2 (2017): Contribuições desde Abya-Yala
Abya-yala: Revista sobre Acesso à Justiça e Direitos nas Américas; v. 1, n. 2 (2017): Contribuições desde Abya-Yala
Abya-Yala: Journal on Access to Justice and Rights in the Americas; Vol. 1 No. 2 (2017): CONTRIBUIÇÕES DESDE ABYA-YALA; 67-107
Abya-Yala: Revista sobre Acceso a la justicia y derechos en las Américas; Vol. 1 Núm. 2 (2017): CONTRIBUIÇÕES DESDE ABYA-YALA; 67-107
Abya-yala: Revista sobre Acesso à Justiça e Direitos nas Américas; v. 1 n. 2 (2017): CONTRIBUIÇÕES DESDE ABYA-YALA; 67-107

This article will focus on the importance of a figure or concept, such as human rights, which can serve as a mechanism with which human beings can access in a more just, equitable and proportionate way, material goods and immaterial with which to liv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9db70e2384fb3cd5bf8f0188ae2d3c64
https://doi.org/10.26512/abyayala.v1i2.6985

Diseño Experimental de un Programa de co-Responsabilidad Parental para la Coeducación Familiar

Autor: Chapado De La Calle, Fernando

Publikováno v: Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname

Este estudio pretende evaluar la eficacia de un programa de co-educación parental de cara a mejorar la co-responsabilidad y el ambiente familiar. Para ello se intervino con una población de 422 sujetos (245 familias), distribuidos en dos grupos: co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::61b8b240b0f4eb8aed66e1491d283ae4
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/080053

FROM CINEMATOGRAPHIC ART TO POST-TELEVISION IMAGE: AUDIOVISUAL CO-EDUCATION AND REPRESENTATIONS OF FEMININITY

Autor: Belmonte Arocha, Jorge

En este trabajo crítico vamos a hacer referencia tanto al imaginario legado desde el pasado como, más detalladamente, a cierto imaginario contemporáneo. Partiremos de la alusión a imágenes estereotipadas de la feminidad, como el llamado «ángel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::e7859fbe3835409792350c619b27f767

Reflexiones en torno a la vinculación de la educación y el género

Autor: Ileana Vargas-Jiménez

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 15 No 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 137-147
Revista Electrónica Educare; Vol. 15 Núm. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 137-147
Revista Electrónica Educare; v. 15 n. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 137-147
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Recibido 18 de enero de 2011 • Aceptado 09 de marzo de 2011 • Corregido 05 de mayo de 2011 El siguiente artículo plantea una reflexión acerca de cómo la educación, desde la escuela, propicia, a partir del currículo oficial y del currículo o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac3d744c141047be9b659221c0f1d18f
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/886