Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"classroom affects"'
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
Academic emotions can play a major role in students’ learning in their English classes. The literature about emotional scaffolding strategies is not widely developed; most of the studies merely focus on negative emotions in EFL contexts. However, i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d930dba5571467fac5a28218a506a13
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.