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pro vyhledávání: '"classi ibride"'
Autor:
Guglielmo Trentin
Publikováno v:
Tecnologie per l'educazione, edited by Rivoltella, Pier Cesare; Rossi, Pier Giuseppe, pp. 57–68. Milano: Pearson, 2019
info:cnr-pdr/source/autori:Guglielmo Trentin/titolo:Tecnologie e inclusione: come far di necessità virtù/titolo_volume:Tecnologie per l'educazione/curatori_volume:Rivoltella, Pier Cesare; Rossi, Pier Giuseppe/editore: /anno:2019
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Parlando di utilizzo di risorse tecnologiche a supporto dei processi di inclusione educativa e/o socio-educativa per studenti in situazioni di disagio, ci si trova di fronte a una casistica molto ampia. Si spazia, infatti, dall'uso di tecnologie spec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=cnr_________::c94fe88a62a6e9a17bfaff7a6c142937
http://www.cnr.it/prodotto/i/401877
http://www.cnr.it/prodotto/i/401877
Publikováno v:
Milano: Franco Angeli, 2018
info:cnr-pdr/source/autori:Benigno V., Caruso G., Fante C., Ravicchio F., Trentin G./titolo:Classi ibride e inclusione socio-educativa: il progetto TRIS/editore: /anno:2018
info:cnr-pdr/source/autori:Benigno V., Caruso G., Fante C., Ravicchio F., Trentin G./titolo:Classi ibride e inclusione socio-educativa: il progetto TRIS/editore: /anno:2018
Gravi patologie croniche costringono molti studenti a lunghe assenze da scuola. L'isolamento che ne consegue, impedisce lo scambio continuativo con compagni e insegnanti oltre a rendere problematico il rientro in classe. Tutto ciò rallenta il proces
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=cnr_________::65a617a34004e58658e5e6f3e6213ab5
https://publications.cnr.it/doc/392008
https://publications.cnr.it/doc/392008