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pro vyhledávání: '"clases universitarias"'
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 11, Iss 3 (2023)
En este artículo situamos la perspectiva crítica de la Tecnología Educativa a través de dos ejemplos desarrollados en la Universidad Nacional de Luján (UNLu) de la República Argentina: un caso de investigación y uno de docencia. La integració
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Autor:
Sergio Albano, Leonardo Barrea, Ariel Patriarca, Luis Alberto Krapf, Laura Serenelli, William Frey
Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 30, Iss 58 may-oct (2019)
En el marco del proceso de insertar el Emprendedorismo y la Innovación Científica y Tecnológica en la enseñanza universitaria, se han realizado encuestas a profesores, alumnos y graduados de las carreras de Ingeniería Civil, Eléctrica y Mecáni
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Autor:
Bernad-Mechó, Edgar
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
This article offers a methodological reflection on the use of multimodal techniques for the study of academic lectures. Three distinct multimodal approaches have been put forward to explore the use of language holistically, namely, multimodal social
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Autor:
Vallero, María Álvarez
Publikováno v:
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
En medio de la vorágine de la globalización —en la que la productividad y el mérito individual parecieran ser los únicos instrumentos para ganarse la vida—, una pandemia repentina e inesperada detuvo al mundo por completo. En pleno comienzo d
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https://ffyh.unc.edu.ar/noticias/06/2021/presentacion-de-escrivid-2020-reflexiones-en-torno-a-pandemias-y-aislamientos/
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Autor:
Laura Serenelli, Luis Alberto Krapf, Leonardo Barrea, William H. Frey, Ariel Patriarca, Sergio Albano
Publikováno v:
Ciencia, docencia y tecnología, Issue: 58, Pages: 205-240, Published: MAY 2019
Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 30, Iss 58 may-oct (2019)
Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 30, Iss 58 may-oct (2019)
En el marco del proceso de insertar el Emprendedorismo y la Innovación Científica y Tecnológica en la enseñanza universitaria, se han realizado encuestas a profesores, alumnos y graduados de las carreras de Ingeniería Civil, Eléctrica y Mecáni
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http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-17162019000100008&lng=en&tlng=en
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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https://ddd.uab.cat/record/184652
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