Zobrazeno 1 - 10
of 78
pro vyhledávání: '"clase magistral"'
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 1 (2024)
Si se considera que la enseñanza del siglo XXI se direcciona hacia la preparación de entes con una capacidad crítica y de aprendizaje para toda la vida, el objetivo de esta investigación es describir el tipo de metodologías de enseñanza que uti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/692ca9af099b428a86c1872c8b33d939
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 20, Iss 3, Pp 1-19 (2023)
Se describe la aplicación de la estrategia Clase Magistral Interactiva con Demostración adaptada a la virtualidad para estudiantes de quinto año de pedagogía en Matemáticas y Física. Se analizan los resultados bajo el enfoque orientado al nivel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87f853ecd1a940278bb7a51ca3866688
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 1, Pp 1-23 (2022)
Objetivo. Evaluar los cursos de Física General (teoría y laboratorio) de la carrera de Enseñanza de las Ciencias a través del personal docente universitario, en el periodo comprendido entre el 2014 al 2019, con el fin de identificar las fortaleza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7cff455824b4db3bb2ef5bd659f4f5f
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 86 (2022)
Los estudios en los que se relaciona el uso de modelos docentes en ciencias y el rendimiento académico se caracterizan por el carácter reciente y dispar. Este artículo de investigación determinó la relación existente entre la utilización de un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/267b42c845cf46ea9bae2023fb92e641
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 1, Pp 1-12 (2020)
El cambio del modelo curricular en educación superior hacia uno basado en competencias ha generado la búsqueda de metodologías que permitan la participación activa del estudiantado en el proceso enseñanza-aprendizaje. Así es como se han replant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c4d32755ead447dbb35dbb25dd01d2b
Publikováno v:
Revista de Arquitectura (Bogotá), Vol 20, Iss 2, Pp 110-126 (2018)
ResumenEntre las instituciones europeas cuyos sistemas pedagógicos influenciaron profundamente la enseñanza de la arquitectura y de la construcción durante el siglo XIX y comienzos del siglo XX, la École Polytechnique (fundada en París en 1794)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba4092dc64124a048848e511fd704446
Publikováno v:
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, Vol 14, Pp 23-38 (2015)
El trabajo en equipo como modalidad docente permite el desarrollo de una serie de habilidades transversales, fundamentales para la formación de los futuros profesionales. Sin embargo para su desempeño óptimo se requieren recursos determinados y au
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1489178d28324ccebcff4c47b31612c0
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Issue: 86, Pages: 53-74, Published: 22 DEC 2022
Resumen Los estudios en los que se relaciona el uso de modelos docentes en ciencias y el rendimiento académico se caracterizan por el carácter reciente y dispar. Este artículo de investigación determinó la relación existente entre la utilizaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0de47f0812e5b38099fee7c0cf0ca478
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162022000300053&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162022000300053&lng=en&tlng=en
Autor:
Ortiz Masia, Mª Dolores
Publikováno v:
In-Red 2022 - VIII Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red.
[EN] The European Higher Education Area, the pandemic and the new competence-based learning model have required changes in teaching and assessment, which has led to the emergence of new teaching methodologies such as e-learning. Within the subject of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31697f979ef57651fdc36c074098bfc1
https://doi.org/10.4995/inred2022.2022.15846
https://doi.org/10.4995/inred2022.2022.15846
Autor:
Sergio Luján-Mora
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss 0, Pp 279-300 (2013)
This paper shows the evolution of the teaching of a course of a computer engineering degree, "Internet Programming", over twelve years. In this course, students learn the technologies and methods used in web application development. Over the past tw
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ebc4b6824ff748cd899651597fce5b00