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pro vyhledávání: '"clínica jurídica"'
Autor:
Julieta Mira, Julieta Nieva
Publikováno v:
Sortuz, Vol 14, Iss 1, Pp 55-76 (2024)
En este artículo nos proponemos emprender una autoetnografía de nuestra etapa como estudiantes de la práctica profesional obligatoria en la Carrera de Abogacía de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina. Con este
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https://doaj.org/article/737253e46507461d91e79e1f78c2c8e5
Publikováno v:
Precedente, Vol 21, Pp 39-77 (2022)
Este documento presenta un análisis del derecho a la vivienda con respecto a la población desplazada por el conflicto armado y evidencia de qué manera las acciones de litigio estratégico realizadas desde la enseñanza clínica del derecho pueden
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https://doaj.org/article/672e8966263441b4a38a6439a977aec7
Autor:
María Verónica Nolazco
Publikováno v:
Revista Jurídica Austral, Vol 3, Iss 2 (2022)
El presente trabajo intenta profundizar acerca de la inconstitucionalidad por omisión reglamentaria del Poder Ejecutivo Nacional a partir del análisis del fallo dictado en la causa Etcheverry Juan Bautista c/Estado Nacional s/Amparo Ley 16.986 (202
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https://doaj.org/article/b500581df6914c3bb73129895caef3db
Publikováno v:
Jurídicas, Vol 19, Iss 1 (2022)
Este artículo se concentra en la pregunta: ¿por qué la Enseñanza-Aprendizaje Clínico del Derecho (EACD) que transitó de modelo a enfoque pedagógico responde a la formación basada en competencias empleada en la Universidad Católica Luis Amig
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https://doaj.org/article/e7d731da611746d49ec08fcb3aa07a4b
Autor:
Raúl Sánchez Gómez
Publikováno v:
Revista Internacional de Pensamiento Político, Vol 14 (2020)
El modelo de educación clínica estadounidense no resulta exportable, en su integridad al modelo español, vistas las diferencias metodológicas y funcionales que ambos sistemas jurídicos plantean, en sede universitaria y profesional. La conceptual
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https://doaj.org/article/aa89692d20b04fb7868544956ceb2dcd
Autor:
Maggy Barrère
Publikováno v:
Oñati Socio-Legal Series, Vol 8, Iss 4, Pp 555-572 (2018)
En términos generales, este trabajo se ocupa de poner en valor la investigación jurídica concebida y practicada desde una perspectiva contra-hegemónica. Para ello, se lleva a cabo un análisis comparativo entre la manera tradicional de concebir l
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https://doaj.org/article/629f7bae60534bd6b97cd7697da697ed
Publikováno v:
Oñati Socio-Legal Series, Vol 8, Iss 4, Pp 488-503 (2018)
Las clínicas jurídicas son parte de las Facultades de Derecho que utilizan una metodología de enseñanza basada en el aprendizaje-servicio, con un doble objetivo: hacer eficaz el aprendizaje del Derecho en su dimensión más práctica, a la vez qu
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https://doaj.org/article/c930b00a73bf4100893cff0c7349284c
Publikováno v:
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Universidad ICESI
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Este documento presenta un análisis del derecho a la vivienda con respecto a la población desplazada por el conflicto armado y evidencia de qué manera las acciones de litigio estratégico realizadas desde la enseñanza clínica del derecho pueden
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c82c02e27f20eb481eca21d51a4b715
https://doi.org/10.18046/prec.v21.5322
https://doi.org/10.18046/prec.v21.5322
Autor:
Liyanis Santana Santana
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 20, Iss 4, Pp 497-503 (2016)
El imperativo de una enseñanza que combine los referentes teóricos y la solución práctica de situaciones fácticas que el estudiante debe enfrentar como problemas profesionales, ha sido reconocido por los estudiosos de las ciencias médicas, pote
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https://doaj.org/article/e5ba6343b7a54ed3b0f78bb81311726a
Publikováno v:
Oñati Socio-Legal Series, Vol 8, Iss 4 (2018)
La puesta en marcha de la Clínica Jurídica por la Justicia Social en el ámbito de la Facultad de Derecho UPV/EHU, a partir del curso académico 2016/2017 ha supuesto una nueva metodología docente en los estudios de Derecho y de Criminología y ta
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