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pro vyhledávání: '"ciudadanía digital"'
Autor:
Magda Yamile Londoño Cardona
Publikováno v:
Revista Franz Tamayo, Vol 6, Iss 16, Pp 29-42 (2024)
Este artículo sintetiza la investigación cualitativa sobre el rol del pensamiento computacional en la educación preescolar y su influencia en la resolución de problemas y la creatividad. Mediante un análisis documental en bases de datos como ERI
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https://doaj.org/article/6ec64a010ac64dd78417f24f0654a664
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 38, Iss 99, Pp 75-88 (2024)
En un esquema de gobierno democrático la participación de los diversos actores es un pilar importante para la toma de decisiones públicas. En este contexto, para que la participación sea adecuada y bien fundamentada se necesita información útil
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https://doaj.org/article/7fd6d9ea9a234d35af70757e98f3e599
Publikováno v:
Edutec, Iss 87 (2024)
El estudio de la ciudadanía digital (CD) ha adquirido mayor relevancia en la actualidad, sin embargo, pese a contar con una amplia literatura especializada, esta se ha concentrado en la medición del constructo; por lo que la información que se tie
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https://doaj.org/article/66020c1f7df046bca1b4fecf5e8dcfe2
Autor:
Andrés Felipe Pérez-Velasco
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 7 (2023)
Este artículo reflexivo se propone abordar la cuestión de la educación para la ciudadanía digital desde la óptica del paradigma investigativo crítico-social, partiendo también desde distintos aportes de la filosofía de la tecnología. Esta ap
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https://doaj.org/article/c808767cd39f4a6abf520acf51be3989
Autor:
Marisol Gamboa Fallas
Publikováno v:
Perspectivas, Iss 24, Pp 1-20 (2022)
El presente artículo fue inicialmente presentado como ponencia en la mesa de Enseñanza de la Historia, en el Congreso Centroamericano de Historia. Describe el uso de las redes sociales en la enseñanza de la Historia, como forma de incorporar tecno
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https://doaj.org/article/dfb6d9a9f2274a899811b46e0f487145
Publikováno v:
Fonseca: Journal of Communication, Iss 23, Pp 275-290 (2021)
Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa sobre la percepción de personas internas del centro penitenciario de Topas, Salamanca (España) en torno a las oportunidades educativas y el uso de TICs que realizan en la cár
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https://doaj.org/article/3d8d9dbde44a4bafad21e532972ac628
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 6, Iss 2 (2022)
Los entornos virtuales están cada vez más presentes en nuestra vida, especialmente para los niños, niñas y adolescentes. En ellos coexisten oportunidades de realización de derechos con amenazas de vulneración. No se trata de “otra realidad,
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https://doaj.org/article/cf63422f40654d768a669d5446c997b5
Publikováno v:
Edutec, Iss 82 (2022)
Actualmente, la ciudadanía como concepto, se construye a la par de la expansión tecnológica y del internet, desde donde se han generado nuevas formas de interactuar y participar de los asuntos públicos. En este contexto, el concepto de Ciudadaní
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https://doaj.org/article/980d4bf709a74b1b96633c44f67eae4d
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Edutec, Iss 82 (2022)
La ciudadanía digital refiere las competencias digitales que permiten a las personas comprender, navegar, participar, interactuar y transformarse a sí mismas y a la sociedad de forma ética y segura. Este estudio buscó realizar un metaanálisis qu
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https://doaj.org/article/d458e43f521841019dbee495fbed5335
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 20, Iss 2 (2022)
La convergencia digital y la plataformización han transformado los procesos tradicionales de interacción en medios de comunicación. Con jóvenes prosumidores cada vez más activos en redes sociales, la conformación del modelo convencional de agen
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