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pro vyhledávání: '"cinema e educação."'
Autor:
Geraldo Pereira
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 35 (2024)
Resumo Este ensaio reflete a interface Cinema-Educação frente ao engajamento epistêmico e subjetivo que a prática cinematográfica e a política educacional assumem em uma perspectiva eurocêntrica. O estudo assume a perspectiva cartográfica com
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https://doaj.org/article/747ff0fcd4144e8a929369822d1ca614
Autor:
Editor REA
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 24, Iss 245 (2024)
Este livro articula-se em duas partes. A primeira – cinema e educação – traz os fundamentos do cinema (capítulo 1) e os fundamentos educativos do cinema (capítulo 2), abordando como o cinema se constitui como linguagem, narração, imersão e
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https://doaj.org/article/0e8ca8ffd2d2453ba360851962505264
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 17, Iss 1 (2024)
O uso de recursos audiovisuais, para fins educativos, tem chamado a atenção de pesquisadores que buscam meios de manter o interesse dos alunos durante atividades pedagógicas. Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa q
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https://doaj.org/article/3b45c6be08da4ce4bf24ce056db9f210
Publikováno v:
Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC, Vol 09, Iss 16, Pp 01-26 (2022)
Buscando estratégias de correlacionar conteúdos científicos, técnicos e tecnológicos, o “Cinema Quarentenológico: aprendendo sobre Viticultura e Enologia em tempos de pandemia por meio de filmes e documentários” teve por objetivo discuti
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https://doaj.org/article/ba52a0b140884501ba1b991f0e5ab318
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 15 (2022)
Este trabalho é resultado de uma pesquisa intervenção baseada no método cartográfico, realizada na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, tendo como objetivo analisar a percepção dos alunos em relação à polêmica da mídia digital so
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https://doaj.org/article/6faac226ba344d5090e6850fded85e18
Autor:
Rogério de Almeida
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 47 (2022)
O niilismo pode ser definido como depreciação da vida, instauração e perda dos valores supremos, crise das categorias de finalidade, totalidade e verdade, o que gera impotência, ressentimento e incredulidade. Esses elementos fazem parte dos imag
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https://doaj.org/article/6b176f05977b4f9490688d6cef7202da
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 290-311 (2021)
Este artigo é uma cartografia que se faz a partir dos encontros entre nós, professores e pesquisadores da educação em ciências e biologia com o documentário “Carta para além dos muros” (2019), nos levando a pistas do que acreditamos serem
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https://doaj.org/article/c5453898cde24ee495980fc5513d6753
Autor:
Ana Luiza Ruschel Nunes, Adriana Rodrigues Suarez, Daniele Rosa Ferreira, Danielli Taques Colman
Publikováno v:
Extraprensa, Vol 15, Iss 1 (2022)
O objetivo deste artigo é compreender o cinema e a educação como práticas sociais, na perspectiva crítica e contemporânea, a partir do inventário descritivo analítico de teses e dissertações sobre cinema que utilizem como aporte o referenci
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https://doaj.org/article/2033479c202a412fb6da0ba1d7f3bc7a
Publikováno v:
Contratexto, Iss 034, Pp 225-241 (2020)
Stephanie e Laura são duas meninas que se encontram na singularidade de um modo de existência que nem sempre tem espaço no cotidiano da vida e das escolas. Tinho é sensível em perceber as necessidades de Stephanie como intrínsecas à de qualque
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https://doaj.org/article/c05a3b99e5d04a11a7b356e1e2a0d196
Autor:
José Leite dos Santos Neto
Publikováno v:
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, Vol 1, Iss 0, Pp 156-168 (2020)
O presente artigo discorre sobre as interfaces entre cinema, mídia e educação e tem como objetivo discutir tendências da educação midiática para a escola do século XXI. Considera-se o contexto da linguagem audiovisual e cinematográfica como
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https://doaj.org/article/1b2437f211084855bba974b0a958bd27