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pro vyhledávání: '"ciencias naturales"'
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 11 (2024)
Este estudio explora el papel de las emociones docentes en la planificación didáctica de las ciencias en Educación Infantil, destacando cómo estas influyen en la selección de contenidos y actividades de enseñanza. A través de un enfoque cualit
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https://doaj.org/article/eacea767165f44a48a2330f2b1710443
Publikováno v:
Mutis, Vol 14, Iss 2 (2024)
La biodiversidad se refiere a la diversidad biológica: puede ser genética, de especies y de ecosistemas, y ella retroalimenta la vida. En la actualidad, Colombia y Brasil comparten el primer lugar en biodiversidad global, por lo que es importante e
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https://doaj.org/article/ecbe46fa2f8b40d5ae40d42d715b87f6
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Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)
La investigación educativa ha destacado el papel mediador de las epistemologías intuitivas de los profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la ciencia. Sin embargo, la investigación sobre este tema es escasa, a pesar de su importanci
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https://doaj.org/article/9e44248c8bd04200a5cc2339ff77f4ab
Autor:
Tulio Villorín
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Investigación y Postgrado, Vol 34, Iss 2 (2024)
Esta investigación presenta el diagnóstico del perfil de estilos de pensamiento de los estudiantes de las especialidades Biología y Química del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC) como elemento predictor para la planificación de estrategias d
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https://doaj.org/article/f92f2c4257844d7ab7b2ae5ab337c6f3
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Investigación y Postgrado, Vol 34, Iss 2 (2024)
El presente artículo muestra los resultados de una investigación sobre las competencias que se desarrollaron con la integración pedagógica de las TIC en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de las asignaturas Ciencias Naturales I y Ciencias Na
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https://doaj.org/article/eb5ae194b75c4c218df528a5246bcf94
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Palobra, Vol 24, Iss 1 (2024)
La enseñanza de las Ciencias Naturales constituye uno de los grandes retos para asegurar la calidad de la formación de los estudiantes en la educación básica y media del Caribe Colombiano. Lo anterior no es ajeno para el caso de la Institución E
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https://doaj.org/article/aa6564e9719047bd88d477c1bdd500f1
Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 35, Iss 71 (may-ago) (2024)
El análisis de las prácticas educativas requiere considerar distintos aspectos, entre los cuales se incluyen el pensamiento y las representaciones de los docentes. En el ámbito de la enseñanza de las Ciencias Naturales esta situación se vuelve d
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https://doaj.org/article/81d967957f8842d4ad407bb1835a0f54
Autor:
Deyanira Yagüare-Valladares
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Investigación y Postgrado, Vol 31, Iss 2 (2024)
La siguiente investigación muestra un avance en la reconstrucción histórica de la enseñanza de las ciencias naturales en Venezuela con el propósito de conocer el proceso histórico y la realidad educativa en que se han formado los docentes, dest
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https://doaj.org/article/b6fa7be039de4ade9407c6757b0aa96a
Autor:
Angie Daniela Gamboa Herrera, Ingrid Margarita Guerrero Martínez, Judith Elena Camacho Kurmen
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Mutis, Vol 14, Iss 2 (2024)
Haematococcus pluvialis es una microalga de agua dulce, productora principalmente de astaxantina. Este carotenoide es usado como pigmento y compuesto bioactivo en diferentes industrias como la alimenticia, nutracéutica, farmacéutica, cosmética, ac
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