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pro vyhledávání: '"chirurgisches Training"'
Background Force feedback is a critical element for performing and learning surgical suturing skill. Force feedback is impoverished or not present at all in non-open surgery (i.e., in simulation, laparoscopic, and robotic-assisted surgery), but it ca
Externí odkaz:
https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A89785
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A89785/attachment/ATT-0/
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A89785/attachment/ATT-0/
Autor:
Rolinger, Jens
Während laparoskopischer Eingriffe kann es zu akzidentellen Verletzungen benachbarter Gewebestrukturen kommen, vor allem wenn sich das Arbeitsinstrument außerhalb des Sichtfeldes der laparoskopischen Kamera befindet. Ausgangspunkt der vorliegenden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______707::09cb85389cda5440484c4642beb4f713
https://hdl.handle.net/10900/101578
https://hdl.handle.net/10900/101578
Autor:
Johannink, Jonas
Im Zeitraum von 2016 bis 2017 führten wir eine umfangreiche Recherche zur Situation der chirurgischen Trainingsmodelle durch. Auf der Basis dieser Recherche wurde eine Prioritätenanalyse durchgeführt. Mit den Ergebnissen von dieser wurde dann ei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______707::c8984984003f0abee88cf2bb8dbc466b
https://hdl.handle.net/10900/94128
https://hdl.handle.net/10900/94128
Autor:
Mann, Jakob
Hintergrund Die transanale Rektum-Sigma-Resektion ermöglicht eine Reduktion des operativen Zugangstraumas gegenüber den etablierten chirurgischen Zugängen. Dabei ist die Präparation im Becken technisch hoch anspruchsvoll und erfordert den Einsatz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e73d4b2b7930595885794c9324f50b8
Akademický článek
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Background: Surgical training in general has seen a profound change since the introduction of laparoscopic surgery. Simulation training, learning curves and performance indicators are important concepts for skill training as well as new surgical tech
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______707::6b2134abc5f54163553613f011c6c41d
https://hdl.handle.net/10900/45951
https://hdl.handle.net/10900/45951
Publikováno v:
GMS German Medical Science, Vol 3, p Doc11 (2005)
GMS German Medical Science; VOL: 3; DOC11 /20051222/
GMS German Medical Science; VOL: 3; DOC11 /20051222/
Background: The aim of this study was to determine if students are suitable candidates to assess the learning effect through a virtual reality laparoscopy simulator (LapSim®).Materials and methods: 14 medical students in their final year without any