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Autor:
José Augusto Arias-Pittman, Javier Alberto Manrique-Quiñonez, Manuel Espinoza-Morimoto, Ana Doris Magdalena Barrera-Loza
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 4 (2023)
The main objective of the research is to determine the relationship between learning styles and academic performance, in addition to discriminating the predominant learning style. The research is a descriptive correlational, non-experimental study. T
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https://doaj.org/article/290329da3aeb411ab598b3c48a16a689
Akademický článek
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Publikováno v:
Proceedings of the European Conference on e-Learning (ECEL); 2016, p25-32, 8p
Publikováno v:
Universidad Peruana de Ciencias e Informática
Repositorio Institucional-UPCI
UPCI-Institucional
Universidad Peruana de Ciencias e Informática
instacron:UPCI
Repositorio Institucional-UPCI
UPCI-Institucional
Universidad Peruana de Ciencias e Informática
instacron:UPCI
Introducción: Los estudiantes poseen un estilo de aprendizaje el cual puede conducirlos al éxito o fracaso académicamente por los resultados de los estudios que se reflejan en el promedio de las notas que obtienen al finalizar cada curso. Los e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cd2feeb74fc3d4766a0748376ef4e422
http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/173
http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/173
Autor:
Guamán Gualli, María Beatriz
Publikováno v:
Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
instacron:ESPOCH
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
instacron:ESPOCH
La presente investigación tiene como objetivo desarrollar competencias TICs través de la capacitación en herramientas Web 2.0 a docentes del Centro Educativo Matriz “Pull Chico” del cantón Guamote, provincia de Chimborazo, para ello se aplic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::055945e67b8e6decff52525959980beb
http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/12626
http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/12626
Autor:
Mattos, Guilherme
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Os empreendedores sociais são protagonistas na abordagem de problemas sociais no Brasil. Contudo, mesmo com esse destaque, pouco ainda se sabe sobre as particularidades desses profissionais. A aprendizagem desses indivíduos é um dos assuntos que c
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http://hdl.handle.net/10183/171362
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen Una de nuestras preocupaciones ha sido mejorar los rendimientos de los alumnos y alumnas, a través de distintos planes y programas internos, como es el caso de nivelaciones a cursos de primer año de ingreso desde hace dos años. Estos esfue
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Scopus-Elsevier
Scopus-Elsevier
This study focuses on the issue regarding student-centred teaching and learning. Based on the acknowledgement of students’ learning styles, we tried to identify indicators which might enable us to relate students’ learning styles to academic perf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::21f9d936a6c80e582ec0f3dce34a6c09
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85000605814&partnerID=MN8TOARS
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85000605814&partnerID=MN8TOARS
Autor:
Juan José Gude Prego, José Gaviria de la Puerta, Pablo García Bringas, Héctor Quintián, Emilio Corchado
This book of Advances in Intelligent and Soft Computing contains accepted papers presented at CISIS 2021 and ICEUTE 2021, all conferences held in the beautiful and historic city of Bilbao (Spain), in September 2021.The aim of the 14th CISIS 20121 con