Social secularization and active methods for school catechesis in the Franco regime (1939-1975). Problems and effects of a transfer of educational praxis

Autor: Carlos Martínez Valle

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Historia de la Educación, Vol 35, Iss 0, Pp 71-87 (2018)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

El artículo estudia los debates sobre la transferencia educativa de métodos activos a la catequesis escolar impulsados por la secularización social durante la dictadura franquista. Aunque las propuestas partieron del establishment académico que c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02a785b629f016641ad6a96f3fce7003
https://hdl.handle.net/10366/136408