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Publikováno v:
Chinese Journal of Contemporary Neurology and Neurosurgery, Vol 20, Iss 6, Pp 561-564 (2020)
DOI:10.3969/j.issn.1672⁃6731.2020.06.016
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https://doaj.org/article/5bc34152b31b4fb996d3f20d9ab38b4e
Akademický článek
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Autor:
Chiraz Ben Kilani
Publikováno v:
RDST. :117-148
Dans cet article, nous analysons les pratiques ordinaires d’une enseignante tunisienne relatives aux caractères qualitatifs d’une réaction chimique en première année secondaire (grade 10). Il s’agit d’une enseignante reconnue experte par
Autor:
Philippe Prévost, Nadia Cancian, Paul Olry, Fanny Chrétien, Jean-François Métral, Nathalie Frère, Laurence Simonneaux, Marie David
Publikováno v:
RDST. :175-196
Dans les disciplines technologiques, dont les savoirs se situent en interface entre la science, l’ingénierie et les pratiques sociotechniques, l’approche multiréférentielle des savoirs de référence permet une meilleure prise en compte de la
Publikováno v:
J Clin Orthop Trauma
The formation of pseudoaneuryms after orthopaedic procedures in the setting of connective tissue disorders such as Marfan syndrome (MFS) is not well documented in the literature. We report the case of a seventy-one year old male with MFS who underwen
Technical tip for removal of broken cephalomedullary reamer tip in cases of proximal femoral nailing
Publikováno v:
J Clin Orthop Trauma
Instrumentation breakage around hip joint can pose a challenging situation considering its vicinity to several vital structures. Broken fragments carry the risk of migration and thus should be removed as early as possible. A case of successful retrie
Autor:
van der Heyden, MAG
Publikováno v:
Adaptive Medicine, 11(3), 79. Taipei : Society of Adaptive Science in Taiwan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11f5f32784853051ae8ca83b8e2003cb
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/394216
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/394216
Publikováno v:
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2019, Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?, pp.149-173
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2019, Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?, pp.149-173. ⟨10.4000/rdst.2786⟩
HAL
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2019, Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?, pp.149-173
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2019, Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?, pp.149-173. ⟨10.4000/rdst.2786⟩
HAL
International audience; We conducted an experimental design activity in biology with 12th grade students (17-18 years old), who use the LabBook software. The rst goal of this research is to identify and compare with the literature, the initial miscon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b714a40ec0f31e6065343c245218eee
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02006531
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02006531
Autor:
Roberto Rotini, Mattia Fortina, Giuseppe Rollo, Paolo Pichierri, Luigi Meccariello, Michele Bisaccia
Publikováno v:
J Clin Orthop Trauma
Introduction The biceps brachii lesion needs to be treated surgically. A modified two incisions technique is proposed and reviewed. Material and Methods: All patients were treated with the same technique. The outcomes were measured with the Quick-DAS
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bdb13ed8abc96735dce94b6265895693
https://europepmc.org/articles/PMC6739296/
https://europepmc.org/articles/PMC6739296/
Autor:
Hélène Cheneval-Armand, Pascale Brandt-Pomares, Magali Coupaud, Alice Delserieys, Jérémy Castéra
Publikováno v:
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, A paraître
HAL
RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, A paraître
HAL
Nous proposons, dans cet article, une réflexion méthodologique autour du développement d’un questionnaire fermé, nommé UnRESt (Understanding, Randomness and Evolution for Students), visant à explorer les conceptions d’élèves de collège s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e17f97b1a3413a4b3fd79530821ce75
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02429956
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02429956