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pro vyhledávání: '"carga cognitiva"'
Publikováno v:
Pixel-Bit (2024)
La disposición espacial de los espacios de información en entornos de realidad aumentada (RA) juega un papel crucial en la modulación del esfuerzo mental de los usuarios. Este estudio tiene como objetivo investigar cómo la contigüidad y disconti
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https://doaj.org/article/f4ee3f49bcda4b1c8fb705fdb3af46c2
Autor:
Luis Orbegoso-Dávila, Iris Liliana Vásquez Alburqueque, Fernando Ledesma-Pérez, Wilson Hugo Chunga Amaya
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 2, Pp 387-402 (2024)
El aprendizaje colaborativo se ha convertido en una estrategia educativa ampliamente utilizada, pero persisten inconsistencias sobre cómo impacta en la carga cognitiva de los estudiantes. El objetivo de la investigación fue analizar la carga cognit
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https://doaj.org/article/8401d473b8db46b0be1ddbd9339875fe
Publikováno v:
Ciencia e Ingeniería Neogranadina, Vol 33, Iss 2 (2023)
La realidad extendida es un conjunto de tecnologías inmersivas de la Cuarta Revolución Industrial que incluyen la realidad virtual, la realidad mixta y la realidad aumentada, y que son usadas en entornos inmersivos de aprendizaje. Sin embargo, para
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https://doaj.org/article/62fa7e33652d4ca78210b5d0495a338b
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 27 (2023)
El avance tecnológico hace que emerjan herramientas de vanguardia que logran enriquecen el entorno físico al incorporar elementos virtuales. En el ámbito educativo, esta inmersión tecnológica ofrece experiencias de aprendizaje que avalan una may
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https://doaj.org/article/f026bf60352a45a0b9d49fbdda70d4b1
Autor:
Antonio A.M. Neto, Aline N. Braga, Nelson P.C. de Souza, Silvio C.F. Pereira Filho, Danilo T. Alves
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 45 (2023)
A Teoria da Carga Cognitiva (TCC) e a Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia (TCAM) têm sido largamente estudadas nos últimos 30 anos, sendo fundamentais para a elaboração de materiais instrucionais para a aprendizagem que levem em conta as
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https://doaj.org/article/fecc9cfa0fbd4706bf20f0a0100f1cb3
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 21, Iss 2, Pp 111-129 (2022)
Analisar a carga cognitiva envolvida no processo de ensino e aprendizagem online é um fator importante para a garantia de resultados educativos mais concretos, principalmente porque observa a interferência que diferentes formatos de apresentação
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https://doaj.org/article/caaae9cd421b4e78a01e34407dace902
Autor:
Renata Felix de Oliveira Ferreira, Felipe do Espirito Santo Silva-Pires, Tainá de Oliveira Flor, Valéria da Silva Trajano
Publikováno v:
Alexandria, Vol 15, Iss 2 (2022)
A ressurgência da febre amarela em vários estados brasileiros, a partir de 2017, demandou a investigação da qualidade das informações sobre a enfermidade nos textos e imagens de livros didáticos de biologia do ensino médio aprovados pelo Prog
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https://doaj.org/article/ec92a88e36904316afa8065196e8bf3b
Publikováno v:
Edutec, Iss 80 (2022)
Los procesos de enseñanza requieren del diseño de metodologías activas combinadas con tecnologías como la Realidad Aumentada para potenciar la motivación de los estudiantes. Este estudio comprende dos objetivos: a) conocer el grado de motivació
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https://doaj.org/article/b927c51542954f03b550273456c72be1
Autor:
Larissa Maas, Leila Amaral Gontijo
Publikováno v:
Saúde e Sociedade, Vol 30, Iss 3 (2021)
Resumo O trabalho na agricultura vem aumentando as exigências impostas ao trabalhador com o uso de tecnologias. Porém, para atividades agrícolas onde o incremento do uso de tecnologias é limitado, como na agricultura urbana orgânica, pouco se sa
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https://doaj.org/article/6ea2902594cc49a5b427787859306c7c
Autor:
Jose M. Maestre, Laura Peñate, Juan C. Gonzalez-Cueli, Carlos Redondo-Figuero, Jose C. Manuel-Palazuelos
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 21, Iss 6, Pp 383-385 (2020)
Introduction: The impact of animal death on surgeons during training in laparoscopic techniques is unknown. Methods: Emotions and cognitive load were assessed depending on animal survival. Results: Those exposed to animal death (n = 14) had higher le
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https://doaj.org/article/7ba0087033bc410a8436c278f184179a