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pro vyhledávání: '"cambio educativo"'
Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 11, Iss 1, Pp 179-192 (2024)
La cuarta vía y la cuarta vía global de Andy Hargreaves y Dennis Shirley constituyen una novedosa propuesta educacional que no es conocida en muchos países. Por esta razón, la presente revisión bibliográfica tiene como objetivo principal analiz
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https://doaj.org/article/8f4d66cf992d4686ad6c1850675b0a87
Autor:
Elsa Rodríguez Rodríguez
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 40, Pp 170-187 (2024)
En el ámbito de la educación superior, se ha generalizado el discurso de la innovación educativa como factor clave para el logro de la calidad de la educación, además, como respuesta ante los fenómenos y tendencias educativas provocados por la
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https://doaj.org/article/e4d3c5e55ca046468410896dab916355
Autor:
Óscar Maureira-Cabrera, Luis Ahumada-Figueroa, Carlos Ascencio-Garrido, Wagner Bandeira-Andriola
Publikováno v:
Ensaio, Vol 31, Iss 121, Pp 959-979 (2023)
El Liderazgo Distribuido (LD) favorece las capacidades de colaboración y desarrollo profesional para la mejora. Fue implementado un programa de desarrollo de prácticas de liderazgo en veinte centros escolares chilenos. Se indagó sobre la percepci
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https://doaj.org/article/969b05c8ea05406f8cc68df3d65ab172
Autor:
Santiago Rincón-Gallardo
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 54, Iss 1 (2024)
En este ensayo se proponen cuatro propósitos para la educación en el contexto actual de colapso social, político y ambiental. Se argumenta que la escuela convencional estorba la realización plena de estos propósitos. Se propone la metáfora de l
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https://doaj.org/article/cff1c81eb97a4e37bca7d0fb11684d9e
Publikováno v:
Márgenes, Vol 4, Iss 2 (2023)
En este texto os mostramos un relato en movimiento, una forma de construir historias entre un maestro y un profesor universitario que caminan por la naturaleza. Partimos de la necesidad de encuentro en espacios amables en los que dialogar sobre lo qu
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https://doaj.org/article/7fd1de7c729a470aa500341063b0b0d6
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 35, Iss 1, Pp 185-206 (2022)
La investigación en educación inclusiva apunta la necesidad de ampliar nuestra comprensión sobre los procesos de transformación escolar con horizonte inclusivo desde los contextos particulares, con enfoque emic. La investigación que presentamos
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https://doaj.org/article/f916b104ea8b47c982f158cac84bf630
Autor:
Orlando Pérez
Publikováno v:
Academo, Vol 9, Iss 1, Pp 23-37 (2022)
Este estudio de casos múltiples describe cómo influyen la cultura institucional y personal de los actores involucrados en los procesos y dimensiones de la innovación educativa al incorporar las estrategias de Aprendizaje Basados en Problemas y Apr
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https://doaj.org/article/4f937c5902d547caa53a9dc73f274518
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 2, Pp 1-28 (2022)
La emergencia sanitaria a causa del COVID.19 ocasionó cambios inesperados en los procesos educativos a nivel mundial; implicaciones que se presentan en este escrito a manera de reflexión, desde el ámbito internacional, nacional y, finalmente, desd
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