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pro vyhledávání: '"calidad en la educación superior"'
Autor:
Castillo Téllez, Julio Guillermo1 guillermo.castillo@uptc.edu.co, Lucía Pedraza-Nájar, Ximena2 ximena.pedraza@hotmail.com
Publikováno v:
Signos. jul-dic2023, Vol. 15 Issue 2, p1-17. 17p.
Autor:
Cecilia Garzón Daza
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 8 (2023)
La educación es fundamental para el desarrollo social y económico de los individuos y de las sociedades, por esta razón la calidad educativa ocupa un lugar relevante en la agenda mundial, la cual determina el posicionamiento de las universidades e
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https://doaj.org/article/bfe036431b564d9bbf4e49b305df9b45
Autor:
Adriana María Gallego Henao, Juan Luis Gaviria Pérez, Leisy Magdali Arroyave Taborda, Leidy Johana Yepes Álvarez, Kelly Julieth Lopera Ospina, Yuseidy Hernández Osorio
Publikováno v:
Eleuthera, Vol 25, Iss 1, Pp 53-74 (2023)
El COVID-19 trajo nuevas dinámicas a las aulas de clase y con ello se modificaron las relaciones no solo educativas también interpersonales. Objetivo. Analizar las percepciones experiencias de los estudiantes frente a la educación virtual tiempos
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https://doaj.org/article/437429b208d5413eb66a407ce5cfa322
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 6 (2023)
La investigación aborda la temática de la Pertinencia de un Modelo de Liderazgo Resiliente y Gestión de Calidad en la educación superior y su objetivo es “Analizar la pertinencia del modelo de liderazgo resiliente que posibilite la gestión de
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https://doaj.org/article/a23e49614e5b4fb39aa848fa909f577f
Autor:
Rosa Mayelin Guerra Bretaña, Delia Alina Acosta Chávez, Nuria Dávila Fernández, Natalia Correa Hincapié, María Beatriz Valencia Bonilla
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 88, Iss 1, Pp 67-84 (2022)
Los modelos de aseguramiento de la calidad en la educación superior permiten acreditar las instituciones. También, se han implementado sistemas para la gestión de la calidad ISO 9001 y en 2018 aparece la ISO 21001, con requisitos de gestión espec
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https://doaj.org/article/d2caf901ba7a4efc8d20ac0783d3fe36
Publikováno v:
Signos, Vol 15, Iss 2 (2023)
La calidad en la educación, en articulación con la innovación como proceso colectivo y la gestión del cambio, como elemento destacado de la cultura de las Instituciones de Educación Superior (IES), ha permitido identificar su relevancia y adapta
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https://doaj.org/article/81a031cfa5f0449baede190c4741d3d0
Publikováno v:
Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 7, Iss 1 (2023)
El artículo corresponde al resultado de la investigación llevada a cabo desde el Nodo de la Universidad de Costa Rica para el Observatorio Regional de la Equidad con Calidad en la Educación Superior de América Latina. Este aporte científico es u
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https://doaj.org/article/3541697ea5914d72b217dd9181befbf7
Autor:
Carmen Elena Carbonell García, Amparo Magdalena Gutiérrez Rojas, Fanny Teresa Marín Cacho, Rufino Rodríguez Román
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 26, Iss edición especial 6, Pp 345-360 (2021)
La calidad de la educación superior siempre ha sido un tema complejo en América Latina, pero si bien ha habido avances, lucen aislados y distantes de otras regiones. Situación profundizada con el COVID-19, pues entre improvisación y acciones reac
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https://doaj.org/article/d52f96e4b5f64188a9b21f43faab9481
Autor:
Soledad Cardozo
Publikováno v:
Revista Científica en Ciencias Sociales, Vol 4, Iss 2, Pp 6-7 (2022)
En Latinoamérica, desde la década de los setenta, los países incorporaron el tema de la calidad en la educación superior. Sin embargo, no fue sino hasta los noventa que la evaluación cobró especial significación -la valoración-, puesto que lo
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https://doaj.org/article/8fedb123e18f4b3c86e12c6484c33e2b