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Publikováno v:
Formación Universitaria; feb2024, Vol. 17 Issue 1, p107-116, 10p
Autor:
Nancy Gomez Bonilla
Publikováno v:
Ciudad Paz-ando, Vol 15, Iss 2, Pp 66-77 (2022)
Este artículo de revisión de tema busca dar una mirada sobre las víctimas del conflicto armado en Colombia, y como estas son abordadas dentro de los espacios educativos. Se divide en tres partes, en un primer momento se describe lo propuesto por l
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https://doaj.org/article/aaf1d619d5b64816a1f8afec96746541
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 13 (2021)
El objetivo de la investigación es describir la forma en que se aborda la memoria histórica desde la implementación de la Cátedra de Paz en un municipio de la subregión del Catatumbo en el departamento Norte de Santander. Corresponde a una inves
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https://doaj.org/article/62b3d78c391d48cdbe7772f6eedee5a4
Publikováno v:
Visual Review. 2022, Vol. 12 Issue 5, p1-14. 14p.
Autor:
Camilo Cardona Aguirre
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 20, Iss 26 (2020)
El presente artículo tiene como propósito desarrollar una reflexión en torno al rol de la caricatura como instrumento de reflexión política de los jóvenes en tiempos del posconflicto, en especial que permita fundamentar el potencial de la Cáte
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https://doaj.org/article/a92d6921ca3949b284dbb11082077052
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Autor:
Maria Teresa Rodriguez Pardo
Publikováno v:
Revista Calarma. 2:43-72
En Colombia, la Ley 1732 del 1 de septiembre de 2014 y el Decreto 1038 del 25 de mayo de 2015, además de propuestas de universidades privadas del país, han creado el escenario para que las instituciones educativas del país adelanten la cátedra de
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El presente trabajo de investigación se enmarca en los estudios del campo de la comunicación-educación. La propuesta exploró y analizó las Representaciones Sociales del conflicto armado en Colombia y el proceso de construcción de la memoria his
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aa9de4d6b97dca83cc786e121c621282
https://doi.org/10.35537/10915/151315
https://doi.org/10.35537/10915/151315
Publikováno v:
VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. 9:1-14
La investigación busca responder las preguntas: ¿cuál es el balance de implementación de la Cátedra de la Paz en 4 programas de comunicación en Bogotá, desde su reglamentación en 2015? y ¿qué perspectivas de mejora derivan del análisis de