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Proposta de ensino em cálculo vetorial: uma abordagem à classe investida

Autor: Carolina Rojas-Celis, Valeria Cely-Rojas

Publikováno v: Revista Científica, Vol 1, Iss 37, Pp 58-66 (2020)
Revista científica, Issue: 37, Pages: 58-66, Published: APR 2020

Resumen El bajo rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería en cursos de cálculo vectorial nos dio paso para realizar una propuesta de enseñanza tipo Flipped Classroom, o clase invertida, que incluye el diseño y elaboración de un lib

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08960f0ab328a38f698f535055d662d3
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/15064

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