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pro vyhledávání: '"buen maestro"'
Autor:
Cássia Marques Cândido, Monique Ribeiro de Assis, Nilda Teves Ferreira, Marcos Aguiar de Souza
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 26, Iss 2, Pp 356-365 (2014)
O estudo investiga as Representações Sociais de alunos de uma Universidade Federal do Rio de Janeiro sobre o "bom professor". O interesse pelo fenômeno surgiu pela constatação de urgência na promoção de ações que contribuam para melhoria do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44917966eca344629ebbc577ba310540
Autor:
Sofía Micaela Piñeyro
El presente artículo pretende problematizar el proceso de normalización de los sujetos pedagógicos a través de la Resolución 957/81, que durante el terrorismo de Estado en Argentina rigió para el ingreso a los institutos de educación superior.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65dde39fdf7f6167d2bc49740aded74e
Autor:
Alejandrina Mata Segreda
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 4, Iss 2 (2004)
Este artículo describe el proceso de investigación desarrollado para la elaboración del sentido social de la idea de un buen maestro, por parte de un grupo de niñas y niños, madres y padres de familia, y profesores y profesoras de las carreras d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2155d77530d7403886623b970b27109f
Autor:
Nilda Teves Ferreira, Monique Ribeiro de Assis, Marcos Aguiar de Souza, Cássia Marques Cândido
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 26, Iss 2, Pp 356-365 (2014)
Psicologia & Sociedade, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 356-365, Published: AUG 2014
Psicologia & Sociedade v.26 n.2 2014
Psicologia & Sociedade
Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO)
instacron:ABRAPSO
Psicologia & Sociedade, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 356-365, Published: AUG 2014
Psicologia & Sociedade v.26 n.2 2014
Psicologia & Sociedade
Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO)
instacron:ABRAPSO
O estudo investiga as Representações Sociais de alunos de uma Universidade Federal do Rio de Janeiro sobre o "bom professor". O interesse pelo fenômeno surgiu pela constatação de urgência na promoção de ações que contribuam para melhoria do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3cbd567267cdf8ad5fa6d3c27239cf0
http://www.scielo.br/pdf/psoc/v26n2/a12v26n2.pdf
http://www.scielo.br/pdf/psoc/v26n2/a12v26n2.pdf