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Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 41, Iss 3 (2018)
La visée de cette contribution est de rendre compte d’une recherche qui a pour objectif d’apporter un éclairage sur la manière dont les enseignants novices du primaire formulent les commentaires écrits à destination des élèves en difficult
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d7ac2477a28446fba0e06cc60ceb71b
Publikováno v:
Mesure et évaluation en éducation, Vol. 41, no.3, p. 31-58 (2019)
La visée de cette contribution est de rendre compte d’une recherche qui a pour objectif d’apporter un éclairage sur la manière dont les enseignants novices du primaire formulent les commentaires écrits à destination des élèves en difficult
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2788ded349ef12ad0fa7918ae79cf7cd
https://doi.org/10.7202/1065164ar
https://doi.org/10.7202/1065164ar