Avaliação da compreensão leitora de alunos de ensino médio: escores de Teste Cloze, representações do professor e boletim escolar

Autor: Souza, Ana Paula Dias

Publikováno v: Letras de Hoje; Vol. 38 No. 3 (2003)
Letras de Hoje; Vol. 38 Núm. 3 (2003)
Letras de Hoje; v. 38 n. 3 (2003)
Letras de Hoje
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Letras de Hoje, Vol 38, Iss 3, Pp 117-137 (2003)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e087067f484542b308a67abfcb46c4c7
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14060

Quel feedback les élèves du primaire en difficulté d’apprentissage reçoivent-ils dans leur bulletin scolaire ? Vers une typologie des commentaires laissés par leurs enseignants

Autor: Stéphane Colognesi, Catherine Van Nieuwenhoven

Publikováno v: Mesure et évaluation en éducation, Vol. 41, no.3, p. 31-58 (2019)

La visée de cette contribution est de rendre compte d’une recherche qui a pour objectif d’apporter un éclairage sur la manière dont les enseignants novices du primaire formulent les commentaires écrits à destination des élèves en difficult

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2788ded349ef12ad0fa7918ae79cf7cd
https://doi.org/10.7202/1065164ar

Visual acuity evaluation in children of the elementary school of Curitiba.

Autor: Moreira Neto, Carlos Augusto¹ moreiraguto@hotmail.com, Ramos Moreira, Ana Tereza², Moreira, Luciane Bugmann³

Publikováno v: Revista Brasileira de Oftalmologia. Jul/Aug2014, Vol. 73 Issue 4, p216-219. 4p.

AVALIAÇÃO COMO UM MONSTRO?

Autor: Soares Figueiredo, Millena¹ millenafigueiredoped@gmail.com, Vidal Pereira, Talita¹ p.talitavidal@gmail.com

Publikováno v: Revista Espaço do Currículo. jan-abr2024, Vol. 17 Issue 1, p1-14. 14p.

SAÚDE DE MUSICISTAS: QUANDO A ARTE OPRIME. (Portuguese)

Autor: de Carli da Silva, Giácomo

Publikováno v: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal); 2024, Vol. 17 Issue 3, p1-22, 22p