Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"bitişik eğik yazı"'
Autor:
Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 24, Iss 1, Pp 453 - 475 (2022)
Bu çalışmada, farklı yazı türleriyle ilk okuma yazma öğrenen sınıf öğretmeni adaylarının her iki yazı türüne yönelik görüşlerini ve yazılarının okunaklılık düzeylerini araştırmak amaçlanmıştır. Araştırmada nitel ara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a191315ae1cd4fe8af38f89e6590156f
Autor:
Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 972-985 (2020)
Araştırmanın amacı ilk okuma yazmayı farklı yazı türleriyle öğrenen sınıf öğretmeni adaylarının bitişik eğik yazıya yönelik görüşlerini ve bu görüşlerin cinsiyete ve öğrendikleri yazı türüne göre anlamlı bir farklıl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16bd01edca7e49d9b2ba43f60a2d44fa
Autor:
ÖZCAN PALAVAN, Necati Gemalmaz
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 4, Pp 589-608 (2017)
Nitel olarak gerçekleştirilen bu araştırmada 2013-2014 eğitim öğretim yılında eğik el yazısı ile ilkokuma ve yazma öğrenip liseye devam eden 65 öğrencinin eğik el yazısı hakkındaki düşüncelerinin neler olduğu, eğik el yazıs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf068800c63a499e839936c7236702b5
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 4, Pp 861-879 (2017)
Araştırmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının dik temel yazı ve bitişik eğik yazı kullanımına ilişkin görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgu bilim yöntemi kullanılmı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48d83bc0036d41179b1e2a492a61d8ad
Autor:
Muhittin SAĞIRLI
Publikováno v:
Issue: 31 369-389
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Araştırmanın amacı, yazmaya hazırlık, yazma ve yazı biçimi ile ilgili birinci sınıf yazma temel dil becerisi kazanımlarını, Türkçe Dersi Öğretim Programında (2019) yer alan açıklama ve örnekler ile yeterliliği yönünden değerl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e584190c6d263d9421ef38db00cd72aa
https://dergipark.org.tr/tr/pub/igdirsosbilder/issue/73256/1131564
https://dergipark.org.tr/tr/pub/igdirsosbilder/issue/73256/1131564
Autor:
Hamdi Karaman, Rabia Yilar
Publikováno v:
Issue: 40 86-99
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
2017 yılında Milli Eğitim Bakanlığı ilkokuma yazma öğretimi sürecinde bitişik eğik yazı öğretiminin yanında dik temel yazının da kullanılabilmesini kararlaştırmıştır. Yani yazı stilinin seçimi öğretmenlere bırakılmıştı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::933f5830c859a8372792d624789ae130
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.746205
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.746205
Autor:
GÜNEŞ, Gözde, DEMİR, Mehmet Kaan
Publikováno v:
Volume: 24, Issue: 1 453-475
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmada, farklı yazı türleriyle ilk okuma yazma öğrenen sınıf öğretmeni adaylarının her iki yazı türüne yönelik görüşlerini ve yazılarının okunaklılık düzeylerini araştırmak amaçlanmıştır. Araştırmada nitel ara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::be350785a886f2c69b019c076ecc1832
https://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/70085/857648
https://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/70085/857648
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 4, Pp 861-879 (2017)
Volume: 5, Issue: 4 861-879
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Volume: 5, Issue: 4 861-879
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Arastirmanin amaci sinif ogretmeni adaylarinin dik temel yazi ve bitisik egik yazi kullanimina iliskin goruslerini ortaya cikarmaktir. Bu calismada nitel arastirma yontemlerinden biri olan olgu bilim yontemi kullanilmistir. Arastirmanin katilimcilari
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4e170ec6a8d56efd01b487a9d41a8f1
http://www.anadiliegitimi.com/issue/31730/338579
http://www.anadiliegitimi.com/issue/31730/338579
Autor:
Mustafa Yıldız
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 44, Sayı 197 (2019)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 44, Sayı 197 (2019)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 44, Sayı 197 (2019)
This study aims to determine which handwriting style students, for whom learning cursive handwriting was compulsory and the solely taught style, use. The study was designed and conducted in the frame of the survey model. The study group comprises 859
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3f62d5c04ac89cc21744c091f55e97d
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/04e5a6b0-5a41-4c48-9d27-0929c4a60830/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/04e5a6b0-5a41-4c48-9d27-0929c4a60830/oai
Autor:
Mehmet Kaan Demir, Gözde Güneş
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 972-985
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
The aim of the research is to examine the opinions of prospective classroom teachers who learned to read and write with different methods about the handwriting, and to investigate whether their opinions show a significant difference according to gend
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb9d3cf11567546952971d2ea4fade90
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/56147/753208
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/56147/753208