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Akademický článek
Educación y medicalización: la impronta de la biopedagogía en el discurso eugenésico argentino entre 1930 y 1943
Autor: José Antonio Gómez di Vincenzo
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 62, Iss 3, Pp 1-11 (2013)
El programa eugenésico de la Asociación Argentina de Biotipología, Eugenesia y Medicina Social, una de las principales instituciones eugenésicas argentinas, incluía una serie de tecnologías sociales aplicadas en distintos ámbitos. La ficha bio
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Akademický článek
El bisturí de oro. Una reflexión sobre biopedagogía y antropología de la medicina, la salud y el chamanismo
Autor: Yuri Romero Picón
Publikováno v: Tabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 16, Pp 283-293 (2012)
Nos enfrentamos a enfermedades modernas que requieren de tratamientos y medicamentos modernos. Nuestro sistema nacional de salud es ineficiente y las medicinas tradicionales libran una batalla para no desaparecer. En el medio académico se promociona
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Biopedagogía, herramienta de estrategias hacia la inclusión de personas dentro del sistema educativo
Autor: Brenes Montero, Jacqueline
Publikováno v: Estudios; No. 43 (2021): December 2021-May 2022; 545-562
Estudios; Núm. 43 (2021): Diciembre 2021-Mayo 2022; 545-562
Estudios; N.º 43 (2021): Diciembre 2021-Mayo 2022; 545-562
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Education, from its initial root of training “for all" has the debt of facilitate a pedagogical relationship tied to cognitive methods student’s own , who uses vital processes of his entire corporeity, understanding that all learning is a set of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5012ac3ba94703e95cc730e76cb36341
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/49347
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La biopedagogía como transformadora social : una reflexión desde la experiencia
Autor: Escalante Torres, Flor Anyela
Publikováno v: EducAcción Sentipensante; Vol. 1 No. 1 (2021); 31-38
EducAcción Sentipensante; Vol. 1 Núm. 1 (2021); 31-38
This article presents a reflection on different crises that society is going through, but especially the educative ones, and therefore, topromote a bio-pedagogy for the transformation of these realities, linking essential ethics and pedagogy of love.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2703::98ca846ac55da4f60d0c477a3a33cdc6
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/5426
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La Biopedagogía como característica fundamental en la mediación pedagógica
Autor: Castaño Noreña, Nadia
Publikováno v: EducAcción Sentipensante; Vol. 1 No. 1 (2021); 66-72
EducAcción Sentipensante; Vol. 1 Núm. 1 (2021); 66-72
The following article shows how the implementation of a didactic workshop, following bio-pedagogical features, could impact andtransform teachers’ practices. It emphasizes how important it is for us, as teachers, to see our students not only as sub
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2703::c2364e5062f5f4ebae8e5e999c130b41
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48018
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Biopedagogía y habilidades blandas: Transformando el proceso de enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia
Autor: Jinette Ugalde Naranjo
Publikováno v: Estudios. :640-658
Este artículo tiene por objetivo abordar los aportes que la biopedagogía y las habilidades blandas ofrecen para el fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje, al ser herramientas que promueven la transformación educativa, especialment
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0eea47335b570e84f30030f888e7db64
https://doi.org/10.15517/re.v0i43.49352
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Biopedagogía, herramienta de estrategias hacia la inclusión de personas dentro del sistema educativo
Autor: Jacqueline Brenes Montero
Publikováno v: Estudios. :545-562
La educación desde su raíz inicial de formación “para todos”, tiene la deuda de facilitar una relación pedagógica atada de los métodos cognitivos propios del educando, quien usa procesos vitales de su corporeidad entera, entendiendo que tod
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71b35ab78ac72b9978deadaf0dcbe580
https://doi.org/10.15517/re.v0i43.49347
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Akademický článek
Biopedagogía en Enfermería y Enfermería biopedagógica.
Autor: Ana Leticia Rodríguez Araya
Publikováno v: Enfermería Actual de Costa Rica, Vol 0, Iss 20 (2011)
This essay proposes and rediscovers the passionate interrelation between nursing and biopedagogy. It makes the permanent presence of learning from life evident in nursing as an art from its historical roots. From the ontological femininity that gave
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Biopedagogía: una clave para la supervivencia humana
Autor: Erika Badilla Sánchez, Anny Tattiana Sancho Miranda, Viriam Mejías Padilla
Publikováno v: RedPensar. 9:1-11
El presente artículo reflexiona sobre una gran interrogante latente en la humanidad, ¿qué es la vida? Entre estas, han predominado las que responden al mecanicismo cartesiano y la reducen a un conjunto de mecanismos físico-químicos y leyes unive
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5304ee9b79be40e13656f16be8fc13a
https://doi.org/10.31906/redpensar.v9i1.201
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