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Autor:
Félix M. Goñi
Publikováno v:
Biophysica, Vol 2, Iss 4, Pp 498-505 (2022)
In the 1960s, Biophysics was an unheard of scientific field in Spain, and even outside Spain, the distinction between Biophysics and Molecular Biology was not clear at the time. This paper describes briefly the developments that led to the foundation
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https://doaj.org/article/885cafbfb08d477597c24a00887d17db
Autor:
Mariana Machado, Isabelle Santos Alves, Eva Rita Ribeiro Medeiro Maia, Alessandra Alves da Silva Magalhães, Isabelle Bezerra Cordeiro
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021)
Devido à pandemia da COVID-19, as Instituições de Ensino Superior (IES) necessitaram elaborar estratégias para manter as atividades de ensino e garantir que os alunos permaneçam com acesso à educação durante o isolamento social. Nesse context
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https://doaj.org/article/93fefdbc75e945678c356f27ff3bd47b
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
O conhecimento do estilo de aprendizagem dos estudantes possibilita ajustar a metodologia adotada pelos docentes, considerando-se que a diversidade e a flexibilidade são aspectos a serem observados no processo ensino-aprendizado e na formação de c
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https://doaj.org/article/50c9b0d1f2bc4cefabe44cfca6b4d692
Autor:
Jordi Soriano Fradera
Publikováno v:
Biophysica; Volume 3; Issue 1; Pages: 181-202
Neuronal cultures are one of the most important experimental models in modern interdisciplinary neuroscience, allowing to investigate in a control environment the emergence of complex behavior from an ensemble of interconnected neurons. Here, I revie
Publikováno v:
Revista Geographia, Vol 22, Iss 49 (2020)
Resumo: O objetivo da pesquisa foi avaliar a suscetibilidade biofísica do Alto Curso da Sub-bacia Hidrográfica do rio Piracuruca, como subsídio ao estudo das secas. O estudo, de caráter descrito, empregou álgebra de mapas para integração de va
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https://doaj.org/article/b5e427820bca4f6cba07070e7e720b76
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 30, Iss 2, Pp 99-108 (2018)
This paper presents a proposal for Biophysics courses in Teacher Training, which prioritizes understanding, critical thinking and divergent thinking. The proposal has been developed since 2013 at the Institute of Teachers "Artigas" of Montevideo, and
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https://doaj.org/article/594441edf3a64adb954a8637bc75fae2
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 34, Iss 1, Pp 331-338 (2017)
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https://doaj.org/article/c7afc228d1234fb8a56c4d72bf819fef
Publikováno v:
Cuadernos del CURIHAM, Vol 25 (2019)
En la región pampeana Argentina, en las últimas décadas, los agroecosistemas han evolucionado hacia esquemas más agrícolas que ganaderos. Los pastizales naturales fueron siendo reemplazados mayoritariamente por la agricultura afectando la sosten
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https://doaj.org/article/2a6fefe9300c45e584e31525968cadc3