Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"bioecological content analysis"'
Autor:
Margareta Sandström, Johanna Lundqvist
Publikováno v:
International Journal of Early Childhood Special Education, Vol 11, Iss 2, Pp 194-206 (2019)
Volume: 11, Issue: 2 194-206
International Journal of Early Childhood Special Education
Volume: 11, Issue: 2 194-206
International Journal of Early Childhood Special Education
A bioecological content analysis is an analysis technique rooted in the bioecological theory of human development and the Process–Person–Context–Time (PPCT) model. In this article, we outline what a bioecological content analysis is and provide
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a6f3ad5cddb5fd6d6980886eb53d0e5
https://doi.org/10.20489/intjecse.670478
https://doi.org/10.20489/intjecse.670478
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 1 64-79
International Journal of Early Childhood Special Education
International Journal of Early Childhood Special Education, Vol 11, Iss 1, Pp 64-79 (2019)
International Journal of Early Childhood Special Education
International Journal of Early Childhood Special Education, Vol 11, Iss 1, Pp 64-79 (2019)
In this study, parents told their story about their children; their children’s preschool and preschool class; their children’s educational transitions; and their own cooperation with staff. The views of parents (N=27) were collected by way of lif
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::577e18981d7a70180701789ee112767c
https://doi.org/10.20489/intjecse.585453
https://doi.org/10.20489/intjecse.585453
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.