Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"bilim i̇nsanı i̇majı"'
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 543-565 (2023)
Fen eğitiminin temel amaçlarından olan fen okuryazarı bireyler yetiştirebilmek için bilimin nasıl işlediğinin iyi kavranması gereklidir. Bilimin doğası fen dersi içerisinde kazandırılmaya çalışılan bir kazanım olsa da bilimin doğ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f34a1bf6fcb4ee5b9307d18e3c3daaa
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 1 149-167
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilimsel araştırma; doğada yaşanan olayların sırrını çözmeyle ilgili sorgulama yaparak kanıtlar toplama sürecidir. Bu kapsamda “Doğa_Lab: Doğada Sorgulama Temelli Bilim” isimli proje; gizemi, doğada yaşanan olaylara uyarlayarak bi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93b2a868da46c4cf63892f7226553995
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020.20.52925-537875
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020.20.52925-537875
Autor:
ÖZDEMİR, Emre
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 1 69-104
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, Konya ilinde 8 ortaokulda öğrenim gören 5., 6., 7. ve 8. sınıftaki 372 erkek, 400 kız toplam 772 öğrencinin bilim insanı imajlarına dair düşüncelerini analiz etmektir. Araştırma, ortaokul öğrencilerinin bili
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::75e5f89e12f31114a588a13a7a43f5db
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akuned/issue/71400/1058382
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akuned/issue/71400/1058382
Autor:
Varlık, Zeynep
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Fen bilimleri dersi bilim insanları ve bilim tarihi konuları ile etkileşimin en yüksek olduğu derslerden biridir. Bilim tarihi ve bilim
Fen bilimleri dersi bilim insanları ve bilim tarihi konuları ile etkileşimin en yüksek olduğu derslerden biridir. Bilim tarihi ve bilim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4609::b5011e18f0a5111a58648154cac1e5a4
https://hdl.handle.net/20.500.12462/12527
https://hdl.handle.net/20.500.12462/12527
Öğretmen Adaylarının Kimya Alanında Çalışan Bilim İnsanı İmajları ve Bu İmajları Etkileyen Faktörler
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 76-91
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının kimya alanındaçalışan bilim insanı imajlarını ve bu imajları etkileyen faktörleriaraştırmaktır. Bu amaçla araştırma İç Anadolu Bölgesi’nde birdevlet üniversitesinde 2017-2018 eğ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::062c57e55fcf500a34e6a1e41caf59f3
https://hdl.handle.net/20.500.12684/9389
https://hdl.handle.net/20.500.12684/9389
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 125-151
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
The purpose of this study is to examine and evaluate the reasons of secondary school students' images for the gender of scientists according to the Argumentation Model components of Toulmin. The research was made using the case study method, which is
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3ed3029661e0dff6134a197fabe8e6ad
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jrinen/issue/63074/894869
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jrinen/issue/63074/894869
Autor:
Bilir, Volkan, Tatlı, Ayşegül, Yıldız, Candan, Emiroğlu, Betül Büşra, Ertuğrul, Devrim, Sakmen, Gizem
Publikováno v:
Volume: 40, Issue: 2 481-510
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin bilim insanıimajları üzerine argümantasyon tabanlı öğrenme yaklaşımında kullanılanargümantasyon tekniklerinin etkisini araştırmaktır. Bu çalışma 2018-2019eğitim-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a1f831dd55e210e904f777513fade7c3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/56462/569424
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/56462/569424
Publikováno v:
Volume:, Issue: 52 320-339
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırmanın amacı 5 yaş çocuklarının zihinlerindeki bilim insanı imajı içerisinde STEM alanlarının ve STEM alanlarına yönelik düşüncelerinin ortaya çıkarılmasıdır. Karma araştırma yöntemi kullanılarak yapılan araştırman
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1247d83ce3e503933e60695ca549e423
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/49455/549299
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/49455/549299
Autor:
Baday, Didem
Bu çalışma ilköğretim öğrencilerinin kendileri, fen bilimleri öğretmeni ve bilim insanı imajlarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Durum çalışmasına uygun olarak yürütülen çalışmada amaçlı örnekleme yöntemine uygun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::892bf2c1e92555fedc00a595cedcf214
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/22799
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/22799
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 1 423-440
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, üstün zekâlı öğrencilerin genel anlamda bilim ve bilim insanı ile ilgili algılarının incelenmesidir. Nitel metodolojinin esas alındığı araştırmanın çalışma grubunda Sinop ili Bilim Sanat Merkezi'nde üst
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7f64f349ac7f4858bcbc55900973b6e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/28551/304646
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/28551/304646