Výsledky vyhledávání - "bilişsel süreç"

Effect of STEM activities on science process skills of gifted students

Autor: Yıldız, Gökhan

Bu araştırmada STEM etkinliklerinin özel yetenekli öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırma karma araştırma yöntemlerinden iç içe geçmiş karma desene göre dizayn edilmiştir. Araştırma, 2021-2022 e�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::3b762fddc7b45b61c101ed96a77d371b
http://hdl.handle.net/11452/30742

Zobrazit plný text záznamu

İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Ünite Değerlendirme Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisinin Bilişsel Süreç Boyutu, Soru Türleri ve Konu Alanlarına Göre İncelenmesi

Autor: DEMİRÖZ, Burcu, ERTEM, İhsan Seyit

Publikováno v: Volume: 6, Issue: 2 32-55
Maarif Mektepleri-International Journal of Educational Sciences
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

The aim of the research is to examine the distribution of unit evaluation questions in primary school science textbooks according to the cognitive process dimension, question types and subject areas of the revised Bloom's taxonomy. The questions in t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::edfb3a9f86a1cccfaadec5d84187b43f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mamulebd/issue/74978/1178806

Zobrazit plný text záznamu

2021-LGS MATEMATİK ALT TESTİ SORULARININ ÖĞRENME ALANLARI VE YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

Autor: YILMAZ, Uğur, DOĞAN, Mevlüde

Publikováno v: Volume: 0, Issue: 90 459-476
EKEV Akademi Dergisi

İçinde bulunduğumuz yüzyılda her alanda yaşanan hızlı değişim, eğitim alanında da kendini hissettirmiş, bizlere yenilenmenin ve değişimin zorunlu olduğunu göstermiştir. Belli sınıf düzeylerinde gerçekleştirilen ve belli yeterli

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9cacf651803793b884be9dea89b25b70
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/71356/1147138

Zobrazit plný text záznamu

Üst Düzey Düşünme Becerileri Kavramları Bağlamında Türkçe Ders Kitaplarının İncelenmesi

Autor: OLUKCU, Enise, YILDIZ, Derya

Publikováno v: Volume: 10, Issue: 2 224-246
Karaelmas Journal of Educational Sciences
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

In addition to being a requirement for the development of thinking skills that students will need throughout their lives, the fact that the curriculum includes high-level skills in terms of cognitive process dimension is one of the qualities that the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f642f2fed9eb288302ad95f03ee267d7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd/issue/74811/1103451

Zobrazit plný text záznamu

Bloom Taksonomisinin Gözden Geçirilmesi: Genel Bir Değerlendirme

Autor: ÇELİKTAŞ, Hasan Sabri

Publikováno v: Issue: 7 288-297
Rumeli İslam Araştırmaları Dergisi

Eğitimsel Hedeflerin Taksonomisi, öğretimin bir sonucu olarak öğrencilerin öğrenmesini istediğimiz ya da beklediğimiz açıklamaların sınıflandırılması için bir taslaktır. Taslak, her biri aynı eğitimsel hedefi ölçen madde öbekl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d7fe4082412f8d596fc2b3fda1c0db1b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumeli/issue/62156/885379

Zobrazit plný text záznamu

A Revision of Bloom'S Taxonomy: An Overview

Autor: Çeliktaş, Hasan Sabri

DergiPark: 885379 rumeli Eğitimsel Hedeflerin Taksonomisi, öğretimin bir sonucu olarak öğrencilerin öğrenmesini istediğimiz ya da beklediğimiz açıklamaların sınıflandırılması için bir taslaktır. Taslak, her biri aynı eğitimsel he

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3044::57d0753b3b7f8b80fa4d388344a0b8ea
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumeli/issue/62156/885379

Zobrazit plný text záznamu

Examination of Preservice Teachers’ Skills in Classifying Learning Objectives and Problem Posing Involving Fractions

Autor: KUZU, Okan, ÇİL, Osman

Publikováno v: Volume: 30, Issue: 1 141-160
Kastamonu Eğitim Dergisi

Çalışmanın amacı: Bu çalışmada, kesirler konusuna ait kazanımların ve problerin ilköğretim matematik ve sınıf öğretmeniadayları tarafından bilgi ve bilişsel süreç açısından nasıl sınıflandırıldıkları incelenmiştir. Ayr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f1bd9f31361ffc9f1c32829bcd391b97
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/68724/801083

Zobrazit plný text záznamu

Öğretmen Adaylarının Ortaokul Matematik Dersi Kazanımlarını Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Yerleştirebilme ve Soru Yazabilme Becerileri

Autor: ALTAYLI ÖZGÜL, Duygu, POLAT, Kübra

Publikováno v: Volume: 16, Issue: 32 304-328
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

The purpose of this study is to analyze of mathematics teacher candidates of mathematics curriculum learning outcomes according to the revised Bloom’s taxonomy and whether they prepare questions in line with the dimensions of the taxonomy. The samp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7b0b661707c7b5c00d93ac886f14180f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/67328/781416

Zobrazit plný text záznamu

An Analysis of Mathematics and Geometry Questions in OSS, YGS and LYS According to the Revised Bloom Taxonomy Between 2006-2012 Years [2006-2012 Yılları Arasında Yapılan ÖSS, YGS ve LYS Matematik ve Geometri Sorularının Bloom Taksonomisinin Bilişsel Süreç Boyutuna Göre İncelenmesi]

Autor: Taliha Keleş, Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz

Publikováno v: Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, Vol 6, Iss 3, Pp 532-552 (2016)

This study aims to classify the Mathematics and Geometry questions which had been asked university entrance examinations carried out between 2006 and 2012 in OSS/MAT1, OSS/MAT2, YGS/MAT, LYS/MAT and LYS/GEO according to the revised Bloom taxonomy in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::aaedd492f5381effc85747a60446c050
http://www.dergipark.ulakbim.gov.tr/turkbilmat/article/view/5000106731/5000143713

Zobrazit plný text záznamu

ÇATIŞMA VE ÇATIŞMA YÖNETİMİ KAVRAMLARINA GÜNCEL BİR BAKIŞ

Autor: KOÇAK, Zahide Kübra, AKTAŞ, Mehmet Ali

Publikováno v: Kapadokya Sosyal Bilimler Öğrenci Kongresi Özel Sayısı; Volume: 1, Issue: 2 130-137
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Günlükyaşantımızda sık sık karşılaştığımız ve hayatımızın ayrılmaz bir parçası olançatışma kavramı tarihsel olarak insanlık tarihi kadar eski bir olgudur. Çatışmaörgütlerde var olan etkileşim neticesinde doğal olarak m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::59eca5c632465172e45260f4a8a092db
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nohusosbil/issue/50445/649742

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání