Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"bilişsel model"'
Autor:
Fahri Özsungur
Publikováno v:
Uluslararası Ekonomi, İşletme ve Politika Dergisi, Vol 1, Iss 2, Pp 117-148 (2017)
Bu çalışmada tüketici satın alma ve karar süreci tüketici davranışlarının bilişsel temelli özellikleri, tüketici davranışlarını etkileyen faktörler, global sınıflar teorisi, referans gruplar, gruplarda uyum süreci, bilgisel sosy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a0578d20c464a4ab7b4257741f8bec3
Autor:
ABDELKARİM, Bellil
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 2 1-18
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
Çukurova University Journal of Faculty of Divinity
Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD)
Çukurova University Journal of Faculty of Divinity
Yetmişli yılların sonunda, şer’î ilimlerin ve dindarlığın entelektüel, ilmi, politik ve sosyal olarak yeniden ihyası için sosyo-entelektüel bir dalga başladı. Müslüman toplum için tebliğ ve toplumsal çalışmalar ile fikri teori
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5aebc954a5271ad8c8b9558ec0299a98
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cuilah/issue/74712/1189887
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cuilah/issue/74712/1189887
Autor:
Gürbüz, Tuba
Bu çalışmanın amacı öğrenme yörüngeleriyle tasarlanmış geometrik inşa öğretimi sonrasında sekizinci sınıf öğrencilerinin geometrik muhakeme süreçlerinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda araştırma yöntemi olarak tasarım
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::34aa8eb2461c05ee6377308e5bd21887
http://hdl.handle.net/11452/30723
http://hdl.handle.net/11452/30723
Autor:
Yörük, Pınar, Tosun, Ahmet
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 190-207
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
In this article the metacognitive model which is one of the approaches in explaining the obsessive compulsive disorder is reviewed. A key feature of the metacognitive model is that irrespective of the content of both intrusions and beliefs about the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::84763c045e14b52191f909b9b05f2740
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pgy/issue/11167/133490
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pgy/issue/11167/133490
Autor:
Gültekin, Mücahit
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü TEZlerin Elektronik Orta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85a3a96d7e2b65bdd1bd8fb2fb66f61a
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435612
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/435612
Autor:
Deniz Yöndem, Zeynep
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 37, Sayı 166 (2012)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 37, Sayı 166 (2012)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 37, Sayı 166 (2012)
The objective of this study is to determine the physical, behavioral and cognitive characteristics of perceived performance anxiety in music students. A qualitative researchmethod was used for this purpose. Data were collected via semi-structured int
Autor:
Meşe, Can
Çoklu ortam kuramı temelinde son yıllarda yapılan araştırmalar, çok ortamlı öğrenme çevrelerinde öğrenmenin etkili ve verimli olması için pek çok ilke üretmiştir. Bu ilkelerin farklı bağlam ve koşullarda geçerliliğin denenmesin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30e4efc9ea02f28c900b373e66dc3c22
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/132400
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/132400
Autor:
Atalay, Nart Bedin
Publikováno v:
Journal of Human Sciences; Vol 6, No 1 (2009); 376-411
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Vol 6, No 1 (2009); 376-411
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Vol 6, No 1 (2009); 376-411
Effects of input representation on self-organizing and bottom-up model of chord schema were investigated. A single layer self-organizing map was trained with 12 major and 12 minor chords. Training was repeated five times, each time with a different i