Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"bilgisayar destekli matematik öğretimi"'
Autor:
Elif Sezer, Murat Altun
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 109-147 (2022)
Bu araştırmanın amacı Türkiye’deki bir devlet üniversitesinin ilköğretim matematik öğretmenliği lisans programındaki matematik öğretimi derslerinin [Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi (BDMÖ) ve Özel Öğretim Yöntemleri-I (Ö
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51655afe4e5748c98cc79c675569d022
Autor:
SEZER, Elif, ALTUN, Murat
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 1 109-147
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
The study aimed to investigate the potential of undergraduate mathematics education courses [Computer-assisted Mathematics Instruction (CAMI) and Special Teaching Methods-I (STM-I)] for supporting special field competencies. The researchers assessed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0350b6b7e4713f7a2a314e6286b02192
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkasegt/issue/66012/984948
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kafkasegt/issue/66012/984948
Autor:
Sezer, Elif
Bu araştırmanın amacı Türkiye'de bir devlet üniversitesinin İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans programındaki matematik öğretimi dersleri ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2008 yılında belirlenen özel alan yeterlikleri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::28b3104e0abe43b63587f8a1e96a19a4
http://hdl.handle.net/11452/15046
http://hdl.handle.net/11452/15046
Autor:
MUTLU, Yılmaz, SÖYLEMEZ, İhsan
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 2 163-172
Eğitim ve Teknoloji
Eğitim ve Teknoloji
Bu çalışmanın amacı Geogebra ile öğretiminsekizinci sınıf öğrencilerinin dönüşüm geometrisindeki başarısına etkisini incelemektir.Çalışma ön test-son test kontrol gruplu deneysel yöntemle yürütülmüştür. Çalışmadayer al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::32a478e2d44f9bd6ed4163dc94acbd07
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitek/issue/50136/644288
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitek/issue/50136/644288
Bu araştırmanın amacı bilgisayar destekli matematik öğretimi (BDMÖ) uygulamalarının matematik öğretmen adaylarının öğrenme sürecine yönelik görüşlerine etkilerini araştırmaktır. Bu genel amaç doğrultusunda BDMÖ’ne yönelik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4572::5fd6f5ddb8540be50742aca4566c436c
https://hdl.handle.net/20.500.12406/844
https://hdl.handle.net/20.500.12406/844
Autor:
Çevik, Gizem, Gülcü, Aslan
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 125-132
Journal of Instructional Technologies and Teacher Education
Journal of Instructional Technologies and Teacher Education
Bu çalışmanın amacı bilgisayar destekli lineer cebir uygulamalarınınöğretmen adaylarının uygulamalara yönelik görselleştirme becerilerine vememnuniyetlerine etkisini ortaya çıkarmaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemikullanı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3a9941ddeff65be04f52e26b9e339f4d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jitte/issue/33330/357213
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jitte/issue/33330/357213
DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMLARIYLA GERÇEKLEŞTİRİLEN MATEMATİK DERSLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖRNEĞİ
Autor:
KEPCEOĞLU, İbrahim, YAVUZ, İlyas
Publikováno v:
Volume: 25, Issue: 1 373-384
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Instruction process should comprise assessment activities that are necessary in order toreveal and to increase the effectiveness of the instruction, to control students’ learning and todetermine students’ achievements. Since teachers face difficu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ac80d14544488c2a934e122ba1b4b4da
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/27737/309176
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/27737/309176
Autor:
İÇ, Ünal, KILIÇARSLAN, Selim
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 1
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Bilgisayara dayalı bilişsel araçlar kullanılarak yapılan matematik öğretimine bilgisayar destekli matematik öğretimi denmektedir. Bilgisayar okur-yazarlığı ise bilgisayar kullanabilme becerisi olarak tanımlanmaktadır. Bilgisayar destekl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a1d202e0e5837c8772129da8eed7d491
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/issue/34163/377684
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/issue/34163/377684
Autor:
Kepceoğlu, İbrahim
ÖZETÖğretim süreci ölçme-değerlendirme etkinliklerinden bağımsız olarak düşünülemez. Öğretimin etkililiğini belirlemek ve artırmak, öğrencilerin öğrenmelerini kontrol etmek, öğrencilerin başarılarını belirlemek gibi amaçl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc5d5f335ad274ae9c6a3c5c4bd2eba7
http://hdl.handle.net/11424/200424
http://hdl.handle.net/11424/200424
Autor:
ALDEMİR, Ruhşen, TATAR, Enver
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 1 298-319
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartin University Journal of Faculty of Education (BUJFED) is a international refereed journal that is published two times a year. The responsibility lies with the authors of papers
Bu çalışmada, teknoloji destekli matematik eğitimi konusund
Bu çalışmada, teknoloji destekli matematik eğitimi konusund
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5e87cdf13b4e367e76058e4bff79ae32
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/3814/51185
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/3814/51185