Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"bilgi türleri"'
Autor:
Bilginer Onan, Sakine Hakkoymaz
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 4, Pp 858-879 (2022)
This study aimed to explore the effects of information types in animated films on 6th-grade middle school students' learning skills. The study was carried out with 70 volunteer students who attended a public middle school in a village in Oğuzeli dis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19a3c267a44547e8aff9bd6f7b692197
Autor:
Esra Nur TİRYAKİ, Seyit Ömer DOĞAN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 503-518 (2017)
Araştırmanın amacı, İstanbul C1/+ Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı’ndaki okuma metinlerinin bilgi türleri yönünden incelenmesidir. Çalışma, var olan bir durumu ortaya koyma açısından betimsel tarama modelindedir. Araştırma,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/92cd0dbdc1814da0af633acd223c752c
Autor:
Sakine HAKKOYMAZ, Bilginer ONAN
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 4 858-879
Journal of Mother Tongue Education
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Journal of Mother Tongue Education
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı; animasyon filmlerinde geçen bilgi türlerinin ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin bilgi türlerini öğrenme becerilerine etkisini incelemektir. Bu doğrultuda 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Gaziantep’in Oğuzeli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::561b2e639945cb56cf6cc0d3d18d38e2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/73223/1186080
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/73223/1186080
Autor:
Bilginer Onan, Ahmet Murat Arısoy
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 1, Iss 1, Pp 78-91 (2013)
Bu araştırmanın amacı Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin bilgi türleri yönünden incelenmesidir Araştırmanın çalışma evrenini 2011-2012 eğitim öğretim yıl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff891ddccd704782b4c5395c089318a0
Autor:
AYDOĞAN YENMEZ, Arzu, GÖKÇE, Semirhan
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 1 180-189
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nı (PISA) yürüten Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından yapılan matematik okuryazarlığının tanımı; matematiğin dünyada oynadığı rolü anlama, sağlam temell
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f1f9a0fd90dcce3c8fa161474ad81458
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/75206/1027353
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/75206/1027353
Autor:
Nazlı Alkan
Publikováno v:
Bilgi Dünyası, Vol 4, Iss 2, Pp 122-145 (2003)
Bu çalışma, 1990’ların ortalarında, enformasyon ve iletişim teknolojilerinin iş ve ekonomi alanlarında kullanılmasının; bilgiye dayalı yeni ekonominin ve iş dünyasındaki küresel rekabetin ürünü olarak ortaya çıkan “bilgi yön
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3fef5ff4ee424e17af8b95791c649057
Autor:
Nazan Özenç Uçak
Publikováno v:
Bilgi Dünyası, Vol 1, Iss 1, Pp 143-159 (2000)
Makalede, bilgi kavramının tanımlanması ve bu alanda var olan terminolojik zorluklar ele alınarak, kütüphanecilik alanında bilginin tanımlanmasına çalışılmıştır. Bilgi türleri ve bunların özellikleri açıklanmıştır. Ayrıca ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c67b555ff57458c9c84468d452fc639
Autor:
Seyit Ömer Doğan, Esra Nur Tiryaki
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 3 503-518
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 503-518 (2017)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 503-518 (2017)
Araştırmanın amacı, İstanbul C1/+ Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı'ndaki okuma metinlerinin bilgi türleri yönünden incelenmesidir. Çalışma, var olan bir durumu ortaya koyma açısından betimsel tarama modelindedir. Araştırma, İ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da8d4e8f578b8b31f8ebf5d0d335f99a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/30657/331363
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/30657/331363
Autor:
Cemal Güzel
Publikováno v:
Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Vol 20, Iss 2, Pp 0-0 (2003)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc18d9e6e0be438aa22ae859be49b619
Autor:
Nazan Özenç Uçak
Publikováno v:
Türk Kütüphaneciliği, Vol 24, Iss 4, Pp 705-722 (2010)
Günlük hayatta çok kullanılmasına rağmen bilgi tanımlanması zor bir kavramdır. Farklı disiplinler bilgiyi, alanlarının özelliklerine göre farklı tanımlamaktadır. Bilgi tanımı sadece disiplinlere göre değil, zamana göre de deği
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a326256e3414c4a139fd72b5d9221cd0
http://tk.org.tr/index.php/TK/article/view/445
http://tk.org.tr/index.php/TK/article/view/445