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pro vyhledávání: '"bildungswege"'
Autor:
Julia Bock-Schappelwein
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 18, Iss 51, Pp 28-37 (2024)
Demographie, Digitalisierung und Ökologisierung der Wirtschaft gehören zu den zentralen Treibern der sich rasant wandelnden Arbeitswelt. Daraus ergeben sich Herausforderungen für bestehende Aus- und Weiterbildungssysteme. Erforderlich ist eine Anp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bbc34ccdd39149eb8661866c55b4df8c
Autor:
Petra Welles
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 18, Iss 51, Pp 123-131 (2024)
Lange Zeit galt Heavy Metal als wissenschaftlich vernachlässigte Randkultur und darüber hinaus als sehr männlich geprägtes Musikgenre. Auch wenn die Branche bis heute sexistische Machtstrukturen reproduziert, gibt es immer mehr Frauen, die sich u
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https://doaj.org/article/58d14043debe48f0bacdc4d1bad78541
Autor:
Kriesi, Irene
Ab der Sekundarstufe II ist das schweizerische Bildungssystem geprägt von der Zweiteilung in berufsbildende und allgemeinbildende Ausbildungsgänge, wobei Erstere bezüglich der Lernendenzahlen dominieren. Nur ein knappes Drittel aller Jugendlichen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f8d7e46fcc35aab1aa6d4a2214666dc
Autor:
Dickinger, Lisa Maria
Diese Arbeit geht der Frage nach, wie sich die bildungs- und sozialpolitischen Maßnahmen in Bezug auf Schule und die Erfahrungen in der Schule von Menschen mit Behinderungen über die Zeit verändert haben und welche Barrieren, Herausforderungen, ab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3361::ef23da95e61ac95dc3f04b9b153f7530
Ziel der Analyse ist es, Muster in nachschulischen Bildungswegen zu identifizieren sowie Problemlagen und Herausforderungen bei der Gestaltung und Steuerung nachschulischer Bildungswege herauszuarbeiten. Während in der bisherigen Forschung der Fokus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::447c4cbb4d8e6763ab608a09dc5535ed
https://www.wbv.de/isbn/9783763973125
https://www.wbv.de/isbn/9783763973125
Autor:
Huber, Stephan Gerhard, Helm, Christoph, Pruitt, Jane, Schneider, Julia Alexandra, Schwander, Marius, Niederfriniger, Julia, Preisig, Louis, Schmidt, Jossif, Forcella, Yanick, Hoffmann, Juliana, Heister, Hannah Marie
Erste ausgewählte wissenschaftliche Befunde im Rahmen einer qualitativen und quantitativen Längsschnittstudie mit Vergleichsgruppendesign zur Qualitätseinschätzung des Programms und der Programmbausteine sowie zu den Veränderungen in den Schulen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3338ceddec968b435655d54a2875b0e2
Der formale Bildungsweg von Lehrkräften in Deutschland umfasst traditionell ein grundständiges, lehramtsbezogenes Studium, den Vorbereitungsdienst und berufsbegleitende Fort- und Weiterbildungen. Neben diesem von der KMK bevorzugten Professionalisi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ac6a903b4b595b746cc36ffabf23957
In den Jahren 2010/11 und 2014/15 wurden für YASS jeweils rund 35‘000 junge Schweizer Erwachsene im Alter von 19 Jahren befragt. YASS stellt detaillierte Daten zu den Lebensverhältnissen und Einstellungen der jungen Erwachsenen in der Schweiz ber
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b76a0349d186beecad084051b62759a
Autor:
Kinast, Lisa
eingereicht von Lisa Kinast Universität Linz, Diplomarbeit, 2018
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3361::ed670d88a26359daf7b1600c99c406e4