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Autor:
Bischof, Sandra, Herrmann, Sina, Manos, Aspasia, Stiehler, Matthias, Willno, Christian, Schmidt, Caroline, Tüfers, Uwe
Das »Sächsische Aktionsprogramm zur HIV/AIDS- und STI-Bekämpfung« wurde erstmals im Jahr 2008 durch das Sozialministerium veröffentlicht. Im Jahr 2013 wurde das Programm überarbeitet und angepasst. Jetzt – 2023 – liegen das Sächsische Akti
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https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A88493
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A88493/attachment/ATT-0/
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Autor:
Hildebrandt, Samuel1
Publikováno v:
Review of Biblical Literature. 2021, Vol. 23, p199-202. 4p.
Publikováno v:
Path of Science, 9, 2-3, 2007-2016
This study aimed to determine: Student management planning and implementation in improving cadets' discipline at the Malahayati Aceh Shipping Polytechnic and the Obstacles faced in managing students in improving cadets' discipline. Data collection te
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89531
Autor:
Küffner, Thomas
Publikováno v:
Umsatzsteuer-Rundschau. Jul2023, Vol. 72 Issue 14, p588-588. 1p.
Autor:
Galina M. Zaseeva, Elena A. Kondakova
Publikováno v:
Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики, Iss 3, Pp 280-291 (2021)
Der Aufsatz thematisiert das Verstehen fremdsprachiger Texte als eine der Schlüsselkompetenzen in der Germanisten-Ausbildung. Es wird sprachlichen Signalen nachgegangen, die der Text dem Rezipienten zur Verfügung stellt, um ihm den Zugang zu Textsi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10bb7d18541d4551bafdd56a4108e4f4
Autor:
Shore, Paul1 shore.slu@gmail.com
Publikováno v:
Journal of Jesuit Studies. 2020, Vol. 7 Issue 2, p342-344. 3p.
Autor:
Sauerwein, Markus, Graßhoff, Gunther
Publikováno v:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17, 2, 211-224
Der Ausbau ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote wird in der Sozialpädagogik vor allem mit dem Konzept der Ganztagsbildung aufgegriffen. Die Chancen wie auch Begrenzungen des sozialpädagogischen Blicks auf Ganztagsbildung werden in diesem B
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80163
Autor:
Maloney, Linda M.
Publikováno v:
Catholic Biblical Quarterly. Jan2019, Vol. 81 Issue 1, p147-149. 3p.
Autor:
Preis, Nina
Publikováno v:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16, 3, 273-286, Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule
Schulleitende werden traditionell als zentrale Akteur*innen in der Sicherung und Entwicklung der Qualität von Bildung verstanden. Seit der Erweiterung der Gestaltungsautonomie von Schule in den 1990er Jahren wurde diese Position verstärkt, was unte
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74944