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Autor:
Jabier Kalzakorta Elorza
Publikováno v:
Fontes Linguae Vasconum, Iss 129, Pp 235-268 (2020)
En el artículo se transcribe y analiza el contenido de una carta casi centenaria enviada desde Lekeitio por Juan Bautista Eguzkitza (1875-1939) a Julio de Urquijo (1875-1950), el 17 de octubre de 1921. El contenido de la carta consta sobre todo de d
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https://doaj.org/article/9d89928c6adb44db9d3c1338d306b541
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 3 (2021)
El bertsolarismo sincretiza aspectos tan divergentes entre sí como la literatura oral, la plaza, la lengua y el humor y surge con los y las bertsolaris. Pero al igual que sucede en muchas situaciones análogas culturales, las mujeres bertsolaris han
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https://doaj.org/article/7da40a208ec54db580840cc260eb089f
Autor:
Jone M. Hernández García
Publikováno v:
Disparidades, Vol 74, Iss 1, Pp e002c-e002c (2019)
El texto enfatiza los procesos de producción del conocimiento como uno de los aspectos que la antropología feminista debería atender de cara a seguir avanzando en propuestas teóricas y metodológicas críticas. Se retoma un episodio sucedido dura
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https://doaj.org/article/11a55b7eb75a4eceb68de87aadf7dc9d
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 3 (2021)
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Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 3 (2021)
El bertsolarismo sincretiza aspectos tan divergentes entre sí como la literatura oral, la plaza, la lengua y el humor y surge con los y las bertsolaris. Pero al igual que sucede en muchas situaciones análogas culturales, las mujeres bertsolaris han
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a4308a68cfef54597611faae8a230386
https://doi.org/10.6018/educatio.422761
https://doi.org/10.6018/educatio.422761
Autor:
Karasatorre Martínez, Saats
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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47 p. -- Bibliogr.: p. 38-40 [EUS] Filogenesiak espezie gisa eta ontogenesiak norbanako gisa, ahozkotasuna lantzen kokatzen gaituzte idatzitako hitzaren aurretik. Hala ere, eskola irakurketa-idazketa irakasten zentratu da urte luzez, ahozkotasunaren
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf1544dedd8f0d2889f70679d727eda9
http://hdl.handle.net/10810/53820
http://hdl.handle.net/10810/53820
Autor:
Navarro Ugarteburu, Garazi
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
[EU] Gizarte Hezkuntzaren jardun-eremuak zabaltzea eta hezkuntza ez arautuko zenbait eremu aisialdi hezitzailearen norantzan kokatzea beharrezko dugu. Ikerketa honen ardatza Euskal Herriko bertso-eskolak dira, eta hauek nerabezaroan gizarte hezkuntza
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1de9493994712c320cb1b154bb1f9cb2
http://hdl.handle.net/10810/50157
http://hdl.handle.net/10810/50157
Autor:
Hernández García, Jone M.
Publikováno v:
Disparidades, Vol 74, Iss 1, Pp e002-e002 (2019)
Disparidades. Revista de Antropología; Vol. 74 No. 1 (2019); e002c
Disparidades. Revista de Antropología; Vol. 74 Núm. 1 (2019); e002c
Revista de Dialectología y Tradiciones Populares
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Disparidades. Revista de Antropología; Vol. 74 No. 1 (2019); e002c
Disparidades. Revista de Antropología; Vol. 74 Núm. 1 (2019); e002c
Revista de Dialectología y Tradiciones Populares
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
The text emphasizes the processes of knowledge production as one of the aspects that feminist anthropology should address in order to continue advancing in critical theoretical and methodological proposals. An episode that happened during the fieldwo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03e6cefc32313b0173c2da7dff7bf1dd
http://dra.revistas.csic.es/index.php/dra/article/view/597
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Autor:
Ibarzabal Salegui, Nerea
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[EUS] Gradu Amaierako Lan honetan esparru hauek uztartu dira: bertsolaritza, hedabideak eta Genero Ikasketak. Hiru esparru horien bidegurutzean, 2016ko Bertso Egunaren genero-irakurketa bat egitea du helburu ikerlanak. Genero-azterketa egiteko, berts
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9cb765b5df818521d2bf0660bc55bcb4
http://hdl.handle.net/10810/18970
http://hdl.handle.net/10810/18970