Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"berpikir reflektif"'
Autor:
Eka Fitri Kurniawati, Yuyu Yuhana
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 1021-1030 (2024)
This research aims to produce a test instrument for students' mathematical reflective thinking ability on algebraic material. This research used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3969c5ef4084c2eb9fc7240fd7237cd
Publikováno v:
Polyglot: Jurnal Ilmiah, Vol 20, Iss 2, Pp 115-135 (2024)
Abstract The development of the 21st century learning era and the development of the industrial revolution 4.0, brings the world of education into the arena of competition in all aspects of life. Current advances in science and technology provide the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63039c46f76f41259659721e46b371c8
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 2, Pp 706-711 (2024)
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan instrumen kemampuan berpikir reflektif matematis siswa SMP pada materi bangun ruang sisi datar. nstrumen adalah alat ukur dalam sebuah penelitian. Sebelum digunakan instrumen harus melewati proses anal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/537e394eeb314be2b8fe4bcb756c0977
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 1, Pp 232-243 (2024)
Students need to have the ability to think in order to solve a problem from the problem at hand. This study aims to describe the reflective thinking ability of seventh grade students of SMP Batik Surakarta when they solve problems involving statistic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31fd1a399bb6473ba4fbaa1ea4180e17
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 3 (2024)
Model Problem Based Learning (PBL) telah menjadi fokus penelitian dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Berbagai penelitian telah dilakukan untuk mengevaluasi dampak PBL terhadap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5714ce5580e743918fc04b6cc98b21ad
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 4, Iss 3, Pp 1798-1807 (2023)
The purpose of this study was to find out how the STAD Cooperative Learning and Mind Mapping models helped 8th graders at SMP Negeri 11 Bengkulu City improve their reflective thinking skills. The design in this study used The-Nonequivalent Pretest-Po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8cfb95dc456842448fe5dcf779fec092
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 1273-1285 (2023)
Salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi yang berperan penting dalam pemecahan masalah adalah berpikir reflektif. Berpikir reflektif membantu siswa berpikir mengenai apa yang dilakukan dan mengapa melakukannya. Faktanya, kemampuan ini masih berad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f79281eb7a644649815328b983ab221f
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 9, Iss 1, Pp 131-140 (2023)
Kemampuan berpikir tingkat tinggi diantaranya adalah berpikir reflektif. Kemampuan berpikir sangat dibutuhkan dalam pembelajaran matematika, agar siswa mampu memahami konsep-konsep matematika yang mereka pelajari serta mampu menggunakan konsep-konsep
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5519ad8b7c9e44a4a82804799b126f5e
Publikováno v:
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 10, Iss 1, Pp 13-24 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir reflektif matematis dengan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu Correlational Desaign. Teknik pengumpulan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ef879971b58441b8aa00a1597936e3b
Autor:
Didik Sugeng Pambudi, Ananda Dwi Iskarina, Ervin Oktavianingtyas, Susanto Susanto, Hobri Hobri
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 3, Pp 1926-1940 (2021)
Abstrak Berpikir reflektif yang terdiri dari tahapan reacting, elaborating/comparing, dan contemplating merupakan salah satu faktor yang memegang peranan penting dalam aktivitas siswa memecahkan masalah matematika. Penelitian ini bertujuan untuk men
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ef65abd0eee4e258fe3b5a5b1ea04f2