Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"beroepsuitoefening en organisaties van de wiskunde"'
Computertraining helpt bij redactiesommen in het basisonderwijs Basisschoolleerlingen zijn met een computerondersteund trainingsprogramma beter in staat redactiesommen op te lossen. Dit concludeert Annemieke Jacobse op basis van haar promotieonderzoe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::842e9c8650454a1af65d2b92d446dcfb
https://hdl.handle.net/11370/454cf015-a2fa-4575-8eed-b5f64eee20cf
https://hdl.handle.net/11370/454cf015-a2fa-4575-8eed-b5f64eee20cf
In het wiskundeonderwijs ervaren docenten voortdurend een gebrek aan tijd om hun leerlingen goed te instrueren. In Nederland is daarbij de contacttijd voor wiskunde in de afgelopen vijftien jaar nog eens afgenomen. Wiskunde wordt door leerlingen bove
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::a6e6084deb0cc3b1c6046675f520f824
https://research.rug.nl/en/publications/8e4d6bee-e4b7-47e8-ac80-e724e5b1aabe
https://research.rug.nl/en/publications/8e4d6bee-e4b7-47e8-ac80-e724e5b1aabe
In het wiskundeonderwijs ervaren docenten voortdurend een gebrek aan tijd om hun leerlingen goed te instrueren. In Nederland is daarbij de contacttijd voor wiskunde in de afgelopen vijftien jaar nog eens afgenomen. Wiskunde wordt door leerlingen bove
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::bf78de5ce9b85b27009c761a062ac59a
https://hdl.handle.net/11370/8e4d6bee-e4b7-47e8-ac80-e724e5b1aabe
https://hdl.handle.net/11370/8e4d6bee-e4b7-47e8-ac80-e724e5b1aabe
Computertraining helpt bij redactiesommen in het basisonderwijs Basisschoolleerlingen zijn met een computerondersteund trainingsprogramma beter in staat redactiesommen op te lossen. Dit concludeert Annemieke Jacobse op basis van haar promotieonderzoe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___01423::11f92b41659d951b820298d1250e0b97
https://research.rug.nl/en/publications/454cf015-a2fa-4575-8eed-b5f64eee20cf
https://research.rug.nl/en/publications/454cf015-a2fa-4575-8eed-b5f64eee20cf
In het wiskundeonderwijs ervaren docenten voortdurend een gebrek aan tijd om hun leerlingen goed te instrueren. In Nederland is daarbij de contacttijd voor wiskunde in de afgelopen vijftien jaar nog eens afgenomen. Wiskunde wordt door leerlingen bove
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___01423::6145a785a997e3baa0b35ee188ca68de
https://research.rug.nl/en/publications/8e4d6bee-e4b7-47e8-ac80-e724e5b1aabe
https://research.rug.nl/en/publications/8e4d6bee-e4b7-47e8-ac80-e724e5b1aabe
In dit proefschrift worden de resultaten van een onderzoek naar de waarde en de toepassingsmogelijkheden van de geschiedenis van de meetkunde in de hedendaagse wiskundeonderwijs gepresenteerd. De laatste decennia is er onder leraren, lerarenopleiders
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::0eaef40c8bfac6f32769727d10314ca7
https://hdl.handle.net/11370/5c28d57f-e0d3-40e5-872e-49ece9ef16b8
https://hdl.handle.net/11370/5c28d57f-e0d3-40e5-872e-49ece9ef16b8
Autor:
van Gulik - Gulikers, Iris
In dit proefschrift worden de resultaten van een onderzoek naar de waarde en de toepassingsmogelijkheden van de geschiedenis van de meetkunde in de hedendaagse wiskundeonderwijs gepresenteerd. De laatste decennia is er onder leraren, lerarenopleiders
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::3fb0a290df2379fbbc095ffe239c855e
https://research.rug.nl/en/publications/5c28d57f-e0d3-40e5-872e-49ece9ef16b8
https://research.rug.nl/en/publications/5c28d57f-e0d3-40e5-872e-49ece9ef16b8