Actieonderzoek

Autor: van Beilen, Corinne

Gastcollege 'Actieonderzoek' binnen de masteropleiding 'Operational Leadership in Performing Arts'

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::0a23e0c7eed1d1df2a2ca35080ad179b
https://research.hanze.nl/nl/activities/6385ec58-a0f8-4953-8a8c-5b68b5614a15

''Kunstenaars stoppen niet'', maar de positie van veel culturele zzp’ers is wel precair

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::b0d0a2a7c420094f63a2c1611747c492
https://www.lkca.nl/publicatie/kunstenaars-stoppen-niet/

Lerend en onderzoekend samenwerken in professionele werkplaatsen: de ontwikkeling van een theoretisch model

Autor: Swennenhuis, Petra, Moresi, Sofie, Duinkerke, Michel, Bovens, Jeroen, Quadakkers, Daniëlle, Snoeren, Miranda

Publikováno v: Pedagogische Studiën, 98(2), 112-131

Dit artikel beschrijft een onderzoek naar werkzame elementen in de samenwerking binnen innovatieve leeromgevingen, professionele werkplaatsen (PW) genoemd. In PW werken onderwijs en beroepspraktijk samen aan complexe vraagstukken waarbij de ontwikkel

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::99103b6851e746b26d048016e3a4e62c
https://surfsharekit.nl/public/662eeb5e-fcbf-42aa-906a-b1f68ecc26b7

Fier: Naar onderwijsprofessionals met werkplezier

Autor: Koeslag-Kreunen, Mieke

Publikováno v: None

Het onderwijs, een prachtig werkveld, maar waar horen we dat nog? Over werkplezier in het onderwijs gaat het zelden, over werkdruk als structureel en groot probleem des te vaker. Werkplezier bevorderen kan een sleutel zijn om de problemen in het onde

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::9d284fbf3de381c2546b86f1700cddb8
https://surfsharekit.nl/public/b123b443-f376-40ee-8257-6a1b049b5c93

De complexiteit van praktijkgericht onderzoek naar ethische professionalisering binnen het sociale beroepsdomein

Autor: Jonge,de, Ed

Publikováno v: Bewegen in complexiteit: Voorbeelden voor onderwijs, onderzoek en praktijk, 91-95. Utrecht: Hogeschool Utrecht
STARTPAGE=91;ENDPAGE=95;TITLE=Bewegen in complexiteit: Voorbeelden voor onderwijs, onderzoek en praktijk

Complexiteit is een wezenlijk kenmerk van professionele praktijken: zonder complexiteit is de inzet van professionals immers niet vereist (De Jonge, 2015). In de analyse van de reflectieve professional, om maar een welbekend voorbeeld aan te halen, z

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::2702e3cd533d4e38b76184de24608b46
https://surfsharekit.nl/public/21d74389-eb35-4f27-8cb3-a6c84410257e