Konstruktion und Validierung eines multidimensionalen Beobachtungsinstruments zur Erfassung der klassenführungsbezogenen Performanzen von sportunterrichtenden Lehrkräften (KlaPe-Sport)

Autor: Sabine Reuker, Matthias Baumgartner, Verena Oesterhelt

Publikováno v: Baumgartner, M., Oesterhelt, V., & Reuker, S. (2020). Konstruktion und Validierung eines multidimensionalen Beobachtungsinstruments zur Erfassung der klassenführungsbezogenen Performanzen von sportunterrichtenden Lehrkräften (KlaPe-Sport). German Journal of Exercise and Sport Research, 50(4), 511–522. https://doi.org/10.1007/s12662-020-00675-6

ZusammenfassungObschon die Klassenführung von sportunterrichtenden Lehrkräften ein bedeutsamer Faktor eines guten Sportunterrichts darstellt, liegen keine Beobachtungsinstrumente vor, um die Qualität der klassenführungsbezogenen Performanzen bei

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6620996fa9d3adf4f5d61ab9418a4295
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1640

Erfassung der fachspezifischen Qualität von Mathematikunterricht : Faktorenstruktur und Zusammenhänge zur professionellen Kompetenz von Mathematiklehrpersonen

Autor: Hannah Heinrichs, Johannes König, Armin Jentsch, Sigrid Blömeke, Lena Schlesinger, Gabriele Kaiser

[Deutsch] Die deutschsprachige Unterrichtsforschung unterscheidet bereits seit längerem drei Basisdimensionen der Unterrichtsqualität: Effiziente Klassenführung, konstruktive Unterstützung und Potential zur kognitiven Aktivierung. Da die drei Bas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c8519c237336cb748218e8ab58f655c
https://acuresearchbank.acu.edu.au/item/8x89v/erfassung-der-fachspezifischen-qualit-t-von-mathematikunterricht-faktorenstruktur-und-zusammenh-nge-zur-professionellen-kompetenz-von-mathematiklehrpersonen

[Measuring individual competencies and team performance in clinical learning settings of interprofessional collaborative practice: Empirical development of the Interprofessional Ward Round Individual and Team Assessment Tool (IP-VITA)].

Autor: Mitzkat A; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Universitätsklinikum Heidelberg, Heidelberg, Deutschland. Electronic address: Anika.Mitzkat@med.uni-heidelberg.de., Mink J; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Universitätsklinikum Heidelberg, Heidelberg, Deutschland., Arnold C; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Universitätsklinikum Heidelberg, Heidelberg, Deutschland., Krug K; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Universitätsklinikum Heidelberg, Heidelberg, Deutschland., Mahler C; Abteilung Pflegewissenschaft, Universitätsklinikum Tübingen, Tübingen, Deutschland., Trierweiler-Hauke B; Klinik für Allgemein- Viszeral- und Transplantationschirurgie, Universitätsklinikum Heidelberg, Heidelberg, Deutschland., Wensing M; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Universitätsklinikum Heidelberg, Heidelberg, Deutschland., Kiesewetter J; Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, Universitätsklinikum München, München, Deutschland., Mihaljevic AL; Klinik für Allgemein- und Viszeralchirurgie, Universitätsklinikum Ulm, Ulm, Deutschland., Ullrich C; Abteilung Allgemeinmedizin und Versorgungsforschung, Universitätsklinikum Heidelberg, Heidelberg, Deutschland.

Publikováno v: Zeitschrift fur Evidenz, Fortbildung und Qualitat im Gesundheitswesen [Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes] 2023 Jun; Vol. 179, pp. 39-48. Date of Electronic Publication: 2023 May 25.