Zobrazeno 1 - 10
of 28
pro vyhledávání: '"barns aktörskap"'
Autor:
Karin Lager
Publikováno v:
Barn, Vol 39, Iss 2–3 (2021)
FN:s konvention om barnets rättigheter blev lag i Sverige den 1 januari 2020 och den här studien tar utgångspunkt i de artiklar som handlar om barns rätt att göra sin röst hörd och bli lyssnade på samt barns rätt till fritid, lek och vila. S
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/987725b104594a42b89701eae10fb14f
Autor:
Malmborn, Mathilda
Malmborn, M. Att synliggöra barn som bevittnar våld i nära relation. En kvalitativ studie om hur barn som bevittnar våld i nära relation framställs i rättsfallsreferat. Masteruppsats i Socialt arbete, 30 högskolepoäng. Malmö unive
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-67596
Autor:
Jönsson, Therese, Andersson, Miranda
Inflytande kring barns inomhusmiljö är ett forskningsområde som det idag finns ganska lite forskning inom, specifikt utifrån ett barns perspektiv. Syftet med studien är att ta reda på hur barns inflytande kan se ut i förskolans fysiska inomhus
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63407
Autor:
Rosvall, Emmy, Nilsson, Nelly
Alla barn har rätt till att få vara delaktiga i förskolan enligt förskolans styrdokument. Vi har uppmärksammat att nivån av delaktighet i måltidssituationen varierar mellan olika förskolor, pedagoger och barn. Den här studien har som syfte a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63410
Autor:
Olsson, Linn, Bygdén, Therese
Syftet med denna studie är genom att lyssna på barns utsagor och röster få en djupare förståelse för och lyfta fram barns perspektiv på utomhusmiljön i förskolan. I studien ville vi undersöka och lyfta barns perspektiv på affordance i fö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-48736
Autor:
Morén, Sara, Månsson, Sofia
Syftet med studien är att lyfta fram barns röster kring bygg- och konstruktionsutrymmet, men även undersöka huruvida barns aktörskap möjliggörs genom utrymmets utformning. Barndomssociologi har använts i studien som stöd för att skriva fram
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-51174
Autor:
Akne, Jasmine, Kempe, Elin
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare beskriver barns delaktighet och inflytande på förskolan samt hur de anser sig kunna skapa förutsättningar för barns delaktighet och inflytande i förskolans utbildning. Studien utgår ifrån
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62942
Autor:
Arvidsson, Sanna, Gustavsson, Emil
Studiens syfte är att utifrån vårdnadshavares perspektiv belysa varför vissa elever valt att sluta på fritidshemmet i tidig skolålder, t.o.m. årskurs fyra. Dessutom vad eleverna gör på sin fritid istället för att gå på ett fritidshem. St
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121453
Autor:
Akne, Jasmine, Kempe, Elin
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare beskriver barns delaktighet och inflytande på förskolan samt hur de anser sig kunna skapa förutsättningar för barns delaktighet och inflytande i förskolans utbildning. Studien utgår ifrån
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______258::fb400047999bdeba3127ee6fe3649eee
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62942
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62942
Autor:
Kalludra, Miranda, Vekaj, Izabela
Studiens problemområde omfattar konflikter som är en del av barnens vardagliga liv där interaktionerna mellan barnen behandlar olika perspektiv, normer och värderingar. Därav framställdes syftet med vår studie att studera hur konflikter uppst
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-55863