Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"baśnie"'
Autor:
Paweł Sitkiewicz
Publikováno v:
Kwartalnik Filmowy, Iss 121 (2023)
Artykuł mierzy się z mitem Walta Disneya jako legendarnego autora filmów dla dzieci. Disney przez kilkadziesiąt lat przekonywał dziennikarzy i opinię publiczną, że tworzy kino dla widowni dorosłej, którą zresztą definiował w dość specy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37e7bc39c4c74c08855f44d590009546
Autor:
Wróblewska, Violetta
Publikováno v:
Dzieciństwo. Literatura i Kultura / Childhood: Literature and Culture. 1(1):9-29
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=906934
Publikováno v:
Ars Educandi, Vol 17, Iss 17 (2020)
Celem niniejszego tekstu uczyniłam refleksję nad procesem nabywania kompetencji kulturowej przez dorosłych użytkowników języka. Uczestnictwo w owym procesie pozwoliło na poznanie studenckich strategii czytania baśni w relacji z obrazem – ro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0604fb0d1ea648b298d5ef952548e624
Autor:
Maria Szymańska
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 20, Iss 4, Pp 35-56 (2017)
The word has enormous meaning in a teacher’s practice. Basically, it can be treated as a transmitter of direct and indirect contents that have a positive or negative dimension. The word belongs to elements constituting the phrase, sentence, story,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87a85790078148de88ebd5ba3180a8f4
Autor:
Magdalena Bednarek
Publikováno v:
Journal of Folklore and Popular Culture, Vol 62, Iss 6 (2018)
Artykuł prezentuje zjawisko modernizacji wątków folklorystycznych w polskiej literaturze najnowszej. Genettowskie ujęcie trawestacji oraz powiązana z nią modernizacja diegetyczna stanowią teoretyczną podstawę refleksji. Analizie poddano trzy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dce03786662846838068474013578dd8
Autor:
Agnieszka Chłosta-Sikorska
Publikováno v:
Klio, Vol 38, Iss 3 (2017)
Literatura może być wykorzystywana jako środek dydaktyczny podczas lekcji historii. Ilustruje różnego rodzaju fakty i wydarzenia z przeszłości, pomaga stworzyć sytuacje problemowe wymagające szukania rozwiązania. W połączeniu z metodami a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fccf1e29e57949d2ada6c36129afec80
Autor:
Krystyna Zabawa
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Iss 15-16/1-2 (2017)
Artykuł stanowi próbę naszkicowania problematyki możliwości wykorzystania literatury dla najmłodszych (dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym) w edukacji regionalnej, a także zarysowania przyszłych obszarów badawczych. Autorka okreś
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e918475498b4f7b8dc75508031145af
Autor:
Iwona Rzepnikowska
PIĘKNA (NIE)OBECNA, CZYLI MELUZYNA W POLSKIM FOLKLORZE BAJKOWYM Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie o sposób funkcjonowania w polskim folklorze bajkowym i, szerzej, w rodzimej kulturze ludowej średniowiecznej powieści rycerskiej His
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8180c5bae28404fedf26e32c3bd87be0
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/6397
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/6397
Autor:
Rusek, Marta
Artykuł poświęcony jest funkcjonowaniu motywu wiatraka w literaturze dla dzieci i młodzieży. Przedmiot badania stanową teksty z XX i XXI wieku, w których wiatrak jest tytułowym bohaterem: "Czarodziejski młyn" Aliny i Jerzego Afanasjewów, "C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::bfa8b630edf5f3075b57c8008d176f44
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/259937
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/259937
Autor:
Rusek, Marta
U podstaw podjętej w artykule refleksji leży pytanie, jak przemiany gatunkowe baśni wpływają na kształtowanie doświadczeń odbiorczych dzieci. Dało ono asumpt do przeprowadzenia wśród uczniów szkoły podstawowej badania, którego celem by
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::77d9241b08963435ce8d78494c438a14
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/259934
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/259934