Zobrazeno 1 - 10
of 359
pro vyhledávání: '"bağlam"'
Autor:
Mehmet Altan Kurnaz, İlyas Acet
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 65-83 (2024)
Araştırma, elektriğin iletimi ünitesinde fen bilimleri öğretmenlerinin bağlam önerilerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Tarama çalışması olarak yürütülen bu araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye’nin 7 coğrafi bölge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d0633dd5ff947bbb3dbd32a55c1cc1f
Autor:
Hüseyin Baysa
Publikováno v:
İslam Hukuku Araştırmaları Dergisi, Iss 42, Pp 245-270 (2023)
Bağlam, yazılı ve sözlü ifadelerde geçen olgu ile onu çevreleyen ögeler arasındaki ilişkiyi ifade eden bir kavramdır. Anlambilimde anlamı belirleme teknikleri arasında sayılan bağlam, temelde metin içi ve metin dışı olmak üzere ik
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02c48c6d0c1b4ed7a5b329c47ef62d19
Autor:
Didem Varol
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 3, Pp 972-989 (2023)
Kimlik gelişimi, tüm yaşam dönemleri boyunca çeşitli sosyal faktörler tarafından belirlenip şekillenmektedir. Kimlik gelişimini şekillendiren bu sosyal faktörler kendi içerisinde çok boyutlu bir yapı göstermektedir. Ekolojik Sistemler
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07a72499d0ca45ff9a0e4457abb2be63
Autor:
Kadir Eser
Publikováno v:
Trabzon İlahiyat Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 163-189 (2023)
Fethedilen bölgelerde hâkim olan farklı kültürlerin İslam-Arap kültürü üzerinde baskısını arttırdığı bir dönemde tepki hareketi olarak doğan Ehl-i hadîs düşüncesi mihne sürecinde billurlaşmıştır. Mihne sürecinin lehine ne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5eda311aa2fd4a88bcde295d508772f4
Autor:
Rifat Gökhan Koçyiğit
Publikováno v:
Journal of Architectural Sciences and Applications, Vol 7, Iss 2, Pp 763-780 (2022)
Bağlam kavramı ilkin dil felsefesi, göstergebilim gibi alanlarda anlamın oluşma şartlarını açıklamak için kullanılmaya başlamıştır. Mimarlıkta ise yirminci yüzyılın ikinci yarısından itibaren tasarım nesnesini çevreleyen şart
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07147b115e2949ffb4be4fd21b69998e
Autor:
Zafer Çakmak, İrfan Arıkan
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 59, Pp 153-183 (2023)
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler dersinde bağlam temelli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin akademik başarısına, finansal okuryazarlık becerisine ve öğrenmenin kalıcılığına etkisini incelemektir. Araştırma örneklemini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ce94670aa2643c0a53b3be8c432a74b
Autor:
Nurdide Vakkasoğlu, Betül Tekerek
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 1, Pp 287-312 (2023)
Bu çalışmada fen bilgisi öğretmen adaylarının iş birliği yaparak 5E modeline uygun Bağlam temelli öğrenmeye (BTÖ) göre ders planı hazırlarken oluşturdukları bağlamların düzeyleri ve plan oluşturma ile ilgili görüşlerinin ince
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1041a98e6ae462598dce8b235e5e00f
Autor:
Gülsüm KAYABAŞI KORU, Çelebi ULUYOL
Publikováno v:
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, Vol 11, Iss 1, Pp 39-54 (2023)
Geleneksel haber medyasında, sahte haber tespiti için haberin içeriği esas alınırken, sosyal medyada sosyal bağlam bilgileri sahte haberleri tespit etmeye yardımcı olmak için kullanılabilmektedir. Sosyal bağlam, verilerin sosyal medyada d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6afb213e758d4a87a26b2f4bec747a6d
Autor:
Yavuz Tuğberk
Publikováno v:
Umde Dini Tetkikler Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 240-261 (2022)
Kur’ân, kendi içinde değişik açılardan bütünlüğe sahip mucize bir kitaptır. Tüm insanlığın ihtiyaçlarına göre indirilmiş bir vahiydir. Bir söz farklı muhataplara farklı zamanlarda yöneltildiğinde veya bir yazı değişik dö
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b302ab10e51b4399a1c663a8378766bd
Autor:
Abdullah Hacıbekiroğlu
Publikováno v:
ULUM, Vol 5, Iss 1, Pp 1-16 (2022)
Arap dili gramercileri, geleneksel kelime tasnifinde isim ve fiili kendi başına anlamlı, edatları (hurûfü’l-meânî/anlam harfleri) ise tek başına anlamsız dil birimleri olarak değerlendirmişlerdir. Bu yaklaşım Türkçe dahil olmak üz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b549cb573db4e6ba4dfe1509ddecb6a