Zobrazeno 1 - 10
of 711
pro vyhledávání: '"bæredygtig udvikling"'
Autor:
Jonas Andreasen Lysgaard, Sanne Haase
Publikováno v:
Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 18, Iss 35 (2023)
Artiklen undersøger, i hvilken grad bæredygtig udvikling optræder inden for strategiske satsninger blandt danske universiteter og professionshøjskoler (Lysgaard & Haase 2021). Dette sker på baggrund af en forståelse af, at danske institutioner
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/21d1acaf910c4d309148a344a7a51494
Autor:
Hanne Fie Rasmussen, Ane Qvortrup
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 8, Iss 1 (2023)
[DK] Vi står midt i en Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU)-æra foranlediget af et globalt kald på uddannelse og undervisning, der bidrager til en bæredygtig omstilling. Her spiller lærere – og dermed også læreruddannelser – en centr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51ac773df3b343f69680adc5fc165269
Autor:
Stig Broström, Thorleif Frøkjær
Publikováno v:
Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 18, Iss 35 (2023)
Daginstitutioner har de seneste år udvidet børns naturundersøgelser med et målrettet klima- og bæredygtighedsperspektiv. Udviklingsarbejder og forskning peger på, at en pædagogik for bæredygtighed må overskride en moralisering og voksenformi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cca2ecc2e0654d36b0288dddcb42d776
Autor:
Eva Bøgh
Publikováno v:
Geoforum Perspektiv, Vol 21, Iss 41 (2023)
Hvordan kan en samlet udstilling af anlæg til Lokal Afledning af Regnvand (LAR) forbedre kommunikationen og vedligeholdelsen af arealer omkring etablerede LAR-anlæg og hjælpe med nye innovative løsninger til klimasikring og bæredygtig udvikling?
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb92ded42016481f92959b6056ea55bd
Autor:
Preben Olund Kirkegaard
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 8, Iss 1 (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58fdfcca2fb946bcb4a70f5fe591caf0
Publikováno v:
Forskning og Forandring, Vol 3, Iss 2, Pp 1-5 (2020)
I dette nummer af Forskning & Forandring bringes artikler, der belyser hvad forskning for bæredygtig udvikling kan være. Nummerets seks artikler giver eksempler fra forskellige kontekster på, hvordan forskning for bæredygtig udvikling kan gribes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e022016be4ff470bbe7f49b4b8eccfc1
Autor:
Soares Ferreira, Ana Joao
Fattige samfund i det globale syd er angiveligt de mest sårbare over for konsekvenserne af klimaændringer, såsom naturkatastrofer, tørke og oversvømmelser og tab af biodiversitet. Vietnam er rapporteret at være blandt de mest sårbare områder
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::562cc02dceed546d71b2ccd83264e41f
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/97171792/thesis.pdf
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/97171792/thesis.pdf
Publikováno v:
Carlsson, M S & Lysgaard, J A 2020, Uddannelse for bæredygtig udvikling : fra politik til praksis . i Bæredygtighedens pædagogik : Forskningsperspektiver og eksempler fra praksis . Frydenlund Academic, Frederiksberg, s. 42-64 .
Koblingen mellem uddannelse, pædagogik og bæredygtig udvikling er i den grad et felt, der har stor politisk interesse. Policy kan beskrives som indholdssiden af politik, hvor regulativer og vejledninger skal være med til understøtte, at et bestem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::36a1e811689e131c9353d36c6f0081dd
https://pure.au.dk/portal/da/publications/uddannelse-for-baeredygtig-udvikling(ca788f1b-5e2e-472d-b0c1-d76a0d2294d0).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/uddannelse-for-baeredygtig-udvikling(ca788f1b-5e2e-472d-b0c1-d76a0d2294d0).html
Publikováno v:
Lysgaard, J A & Haase, S 2022, ' Uddannelse for bæredygtig udvikling på danske professionshøjskoler og universiteter ', Tidsskrift for professionsstudier, bind 18, nr. 35 . < https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/135922 >
Artiklen undersøger, i hvilken grad bæredygtig udvikling optræder inden for strategiske satsninger blandt danske universiteter og professionshøjskoler (Lysgaard & Haase 2021). Dette sker på baggrund af en forståelse af, at danske institutioner
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::de89488d33dd799b72ff53a6b13f77fb
https://pure.au.dk/portal/da/publications/uddannelse-for-baeredygtig-udvikling-paa-danske-professionshoejskoler-og-universiteter(84a53407-31d6-4126-86b9-c78517fc4cec).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/uddannelse-for-baeredygtig-udvikling-paa-danske-professionshoejskoler-og-universiteter(84a53407-31d6-4126-86b9-c78517fc4cec).html
Publikováno v:
Forskning & Forandring, Vol 3, Iss 2, Pp 1-5 (2020)
I dette nummer af Forskning & Forandring bringes artikler, der belyser hvad forskning for bæredygtig udvikling kan være. Nummerets seks artikler giver eksempler fra forskellige kontekster på, hvordan forskning for bæredygtig udvikling kan gribes