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pro vyhledávání: '"avaliação discente"'
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 10, Iss 3, Pp 204-227 (2017)
Este artigo tem por objetivo analisar a relação entre os desempenhos docente e discente nos processos de avaliação interna e externa do Curso de Administração da UNIVALI de Itajaí. A população do estudo na avaliação externa foi composta de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bea643dbb68c43f4adfe67015c2126bc
Autor:
Alexandre Nascimento Almeida, André Nunes, Andréa de Oliveira Gonçalves, Luiz Honorato da Silva Junior
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 10, Iss 1, Pp 280-301 (2017)
The internationalization of university courses involves the flow of people, information and possibly resources that move in the direction of foreign institutions with which it maintains academic cooperation ties, as in the opposite direction. This pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8901bf87650d45ef958bd3998df27f68
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 10, Iss 3 (2019)
Este trabalho, à luz da Pedagogia Institucional (PI), objetiva analisar avaliações de discentes durante conselho de turma do quarto ano da primeira fase do ensino fundamental de escola municipal em Campina Grande-PB, acerca da distribuição de fa
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https://doaj.org/article/958e6b46d9914adfad6fa1112782b567
Autor:
Rodrigo Aquino de Carvalho, Cintia Kath Blank, Andrei Steveen Moreno, Mauren Porciuncula Moreira da Silva
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Vol 9, Iss 1, Pp 19-42 (2016)
O trabalho apresenta uma avaliação do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande ”“ FURG a partir da visão dos discentes matriculados em 2014. Os objetivos são: a) verificar o envolvimento dos estudantes com atividades ext
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https://doaj.org/article/362144176d3f47edaa9708c20d10d5f9
Autor:
Daniel Arias Vazquez, Lucila Pesce
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.27 n.1 2022
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
O artigo analisa a avaliação dos estudantes de graduação em Ciências Sociais, Filosofia, História, História da Arte, Letras e Pedagogia da Universidade Federal de São Paulo sobre o processo de ensino-aprendizagem durante o primeiro semestre d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79bff62eb1da0f8fe0f2f9fdf602b808
https://doi.org/10.1590/s1414-40772022000100010
https://doi.org/10.1590/s1414-40772022000100010
Autor:
Ryan Luiz da Silva Oliveira
Publikováno v:
Revista UniVap, Vol 22, Iss 40 (2017)
Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa estatística realizada com 113 discentes oriundos de instituições de ensino públicas e privadas, com o objetivo de investigar os métodos e o tempo dedicado aos estudos. Onde 69% dos discentes es
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https://doaj.org/article/01c49df52a924ab0ab33dc684e48bb86
Autor:
Vazquez, Daniel Arias, Pesce, Lucila
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 27, Issue: 1, Pages: 183-204, Published: 06 APR 2022
O artigo analisa a avaliação dos estudantes de graduação em Ciências Sociais, Filosofia, História, História da Arte, Letras e Pedagogia da Universidade Federal de São Paulo sobre o processo de ensino-aprendizagem durante o primeiro semestre d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::e9a291de68de37cb75462dd66e3eb6ae
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772022000100183&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772022000100183&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 15, Iss 1, Pp 159-176 (2010)
O propósito deste estudo foi analisar a avaliação de um curso de graduação através da identificação dos fatores que geram satisfação e insatisfação por parte de seus estudantes e, também, comparar os resultados entre as modalidades de en
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https://doaj.org/article/d4e6137eda0844699a8a8c88409d37ea
Autor:
Jailson de Oliveira Arieira, Cláudia Regina Dias-Arieira, José Paulo Alves Fusco, José Benedito Sacomano, Maria Odette de Pauli Bettega
Publikováno v:
Ensaio, Vol 17, Iss 63, Pp 313-340 (2009)
A Educação a Distância é um importante movimento no contexto educacional que ganhou espaço recentemente devido ao impulso que recebeu com o desenvolvimento das ferramentas de informática e de comunicações. É nesse contexto que o presente tra
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https://doaj.org/article/9f53be8b150043299dd2ec2b6aad4b58
Autor:
Lilian Milnitsky Stein, Denise Falcke, Juliana Carmona Predebon, Kátia Bones Rocha, Luciana Moreira de Ávila, Mariana Porto Ruwer de Azambuja
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 10, Iss 2, Pp 141-147 (2005)
O artigo apresenta o processo de construção e validação de conteúdo e aparente de um instrumento de avaliação discente para programas de pós-graduação. Para este processo foram desenvolvidas diversas etapas envolvendo tanto uma amostra de 1
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https://doaj.org/article/2f4157808717464f8b1a035cba5bd6f5