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pro vyhledávání: '"autogestión."'
Autor:
Belén Romero Caballero
Publikováno v:
Re-visiones, Iss 12 (2024)
El presente ensayo es un ejercicio de imaginación especulativa que aborda las poéticas autogestivas de trabajo llevadas a cabo por la asociación civil Fortaleza de la Mujer Maya confabuladas en el teatro y las artes populares, así como en múltip
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https://doaj.org/article/5b02cfaa096a47a9abc856c6e1f36b7b
Autor:
Elveri Figueroa Escudero
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 12, Iss 1 (2024)
En el artículo se analizan las habilidades de autogestión del aprendizaje, que cuatro egresados con discapacidad visual en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), en Tabasco, México, consideran esenciales en el desempeño académico de
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https://doaj.org/article/3c12600751d1413eaaa51476d478bd0b
Autor:
Aitor Bengoetxea Alkorta
Publikováno v:
Oñati Socio-Legal Series, Vol 13, Iss 6, Pp 1976-1996 (2023)
El presente artículo estudia el emprendimiento colectivo a través de las dos figuras jurídicas que el derecho positivo establece para el desarrollo del trabajo asociado: cooperativas de trabajo asociado y sociedades laborales. Autoempleo colectivo
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https://doaj.org/article/839a66575c1f4e1fa3dee4155e02f9e3
Publikováno v:
Cuadernos Latinoamericanos de Administración, Vol 20, Iss 38 (2024)
El objetivo de este artículo es diagnosticar el desempeño registrado por el departamento del Meta en el Índice Departamental de Competitividad (IDC), a través de la observación de los factores de competitividad y sus pilares. Su propósito es pr
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https://doaj.org/article/e5965337c1804ea3a9575c507bdec536
Publikováno v:
Revista Investigium IRE, Vol 14, Iss 2, Pp 210-229 (2023)
La crisis del “café” Coffea en México persiste y se fue agudizando con la liberación del mercado, tras la ruptura de acuerdos con la Organización Internacional del Café (OIC) y las heladas de 1989, acciones que se sumaron al final de un Esta
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https://doaj.org/article/1bf9259b3a884ad892b8292472960441
Publikováno v:
Revista de Innovación Social y Desarrollo, Vol 8, Iss 1, Pp 55-68 (2023)
La aspiración de lograr la inclusión socialmente activa de todos los sectores de la sociedad cubana implica a la universidad como ente formador y capacitador de gran valía, especialmente con la población juvenil desvinculada del estudio y del tra
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https://doaj.org/article/59397667624443efbaf9965c983cca0f
Autor:
Orlando Acosta, Jessica Visotsky
Publikováno v:
Revista nuestrAmérica, Iss 23, Pp e10847952-e10847952 (2024)
Este estudio analiza la implementación de un proyecto pedagógico en un Frigorífico Recuperado en Argentina, basado en la educación popular y autogestión desde 2016. La metodología participativa adoptada facilitó la integración comunitaria y e
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https://doaj.org/article/23b0e937e44d4c7987450aeaf644fa0e
Diagnóstico de la autogestión del aprendizaje en la Matemática Superior I en Contabilidad y Finanzas
Autor:
María Julia Quintela Chávez, Lourdes Tarifa Lozano, María de Lourdes Artola Pimentel, Leyda Finalé de la Cruz
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 1, Pp e3470-e3470 (2024)
Ante la necesidad de potenciar la autogestión del aprendizaje para aspirar a un profesional de calidad, existe una contradicción científica entre a lo que aspira la Educación Superior con el mayor acceso, ingreso y egreso de la población con la
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https://doaj.org/article/3776023546e54dbdbc1c2db822177396
Autor:
Javier Fernández-de-Castro, Humberto Martínez-Bautista, Luz María Rojas-Muñoz, Rebeca Galindo-Muñoz
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 1 (2024)
INTRODUCCIÓN. La autorregulación del aprendizaje es el grado o nivel en el que cada estudiante tiene un papel activo y creativo en su proceso de aprendizaje, incluyendo la cognición, metacognición, motivación, conducta y contexto. Su desarrollo
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Autor:
Rosana Sosa
Publikováno v:
Revista Pares, Vol 3, Iss 2, Pp 250-274 (2023)
Este trabajo se propone caracterizar el proceso de indagación asociado a la creación y fortalecimiento de unidades productivas en la cárcel como intervención institucional de la universidad pública argentina. El supuesto-guía es que la inscripc
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